ÎNVĂȚĂMÂNT
Emoții și surprize la prima probă a Evaluării Naționale. Rezumatul i-a luat prin surprindere pe mulți elevi brăileni
• pentru cei peste 1.700 de absolvenți de gimnaziu prezenți la prima probă a Evaluării Naționale 2026 în județul Brăila, luni a început examenul care poate influența decisiv admiterea la liceu • prima probă a adus emoții, surprize și numeroase discuții despre cerința de redactare a unui rezumat, element considerat de mulți candidați cea mai neașteptată provocare a zilei
Emoțiile au fost la cote maxime luni dimineață în fața centrelor de examen din Brăila, unde părinții au așteptat cu privirile ațintite spre porțile școlilor primele reacții ale copiilor care au susținut proba de Limba și literatura română din cadrul Evaluării Naționale 2026.
După două ore de examen, elevii au ieșit din săli cu păreri împărțite.
Subiectele de la Evaluarea Națională verifică atât competențele de înțelegere și interpretare a textului, cât și capacitatea elevilor de a redacta texte proprii. Candidații au primit texte la prima vedere pe baza cărora au avut de rezolvat cerințe de vocabular, gramatică și înțelegere a mesajului transmis de autori.
De asemenea, examenul a inclus cerințe de redactare prin care elevii au trebuit să demonstreze că pot construi un text coerent și corect din punct de vedere al exprimării. La ora 9:00, candidații au primit broșurile cu subiectele și au avut la dispoziție două ore pentru rezolvarea cerințelor. Proba de Limba Română a inclus două texte suport: un fragment din „Mesteceni de hârtie” de Veronica D. Niculescu, despre Vladimir Pârvulescu, un corector de la un ziar, care salvează animale rănite, și un fragment din „Agutoki. Impresii de călătorie în Papua Noua Guinee” de Carmen Strungaru, despre experiența autoarei într-un sat exotic. Elevii au identificat detalii precum locuințe pe stâlpi de lemn sau fructele de cacao descoperite în expediție.
La Subiectul I, candidații au răspuns la întrebări despre înțelegerea textului, au identificat trăsături narative și au argumentat dacă darurile simple merită apreciate. La Subiectul al II-lea, au redactat un rezumat despre Vladimir și animalele salvate de el. Partea de gramatică a inclus exerciții despre diftong, formarea cuvintelor, antonime, valori morfologice, propoziții subordonate și alegerea formelor corecte în enunțuri precum „Mi-ar plăcea”, „Mariei”, „doar”, „aceea”, „a călători” și „fiica”.
După distribuirea subiectelor, candidații au avut la dispoziție 120 de minute pentru rezolvarea cerințelor. Timpul de lucru se calculează din momentul în care s-a încheiat distribuirea subiectelor în sala de examen.
Rezumatul, surpriza examenului
După încheierea probei, elevii au început să iasă din sălile de examen. Unii zâmbeau și discutau relaxați cu colegii, convinși că s-au descurcat bine. Alții analizau deja fiecare răspuns, încercând să își amintească dacă au omis vreun detaliu important.
Cea mai mare surpriză pentru mulți candidați a fost cerința de la Subiectul al II-lea, unde au avut de redactat un rezumat al primului text în 100-150 de cuvinte.
„Nu mă așteptam la rezumat. În ultimii ani eram obișnuiți cu texte argumentative sau compuneri. A trebuit să fim foarte atenți la numărul de cuvinte și la ideile esențiale. Cred că aceasta a fost cea mai dificilă parte”, a declarat A.M., elevă. Și alți candidați au remarcat că respectarea limitei de cuvinte a reprezentat o provocare. „Nu a fost greu să înțeleg textul, dar să aleg doar informațiile importante și să mă încadrez în 100-150 de cuvinte a fost mai complicat decât mă așteptam”, a spus R.C.
Gramatica a stârnit cele mai multe discuții
Dacă rezumatul a fost surpriza examenului, exercițiile de gramatică au generat cele mai multe dezbateri după ieșirea din sală. Candidații au avut de rezolvat cerințe privind diftongii, antonimele, valorile morfologice și sintactice ale unor cuvinte, precum și identificarea propozițiilor subordonate. „Au fost câteva capcane la gramatică. La momentul examenului eram sigur de răspunsuri, dar acum, după ce am discutat cu colegii, nu mai sunt chiar atât de convins”, a mărturisit D.P.
Alți elevi au considerat însă că subiectele au fost accesibile și bine structurate. „Nu mi s-au părut foarte grele. Dacă ai lucrat constant și ai făcut teste de antrenament, puteai să rezolvi mare parte dintre cerințe fără probleme”, a spus o elevă.
Zâmbete, glume și calcule pentru admitere
În ciuda emoțiilor, atmosfera de la ieșirea din examen a fost una relaxată. Mulți elevi au ieșit zâmbind și făcând glume pe seama propriilor răspunsuri. ”Cum ți s-a părut?”, ”Ai terminat la timp?”, „Câte cuvinte ți-au ieșit la rezumat?”; acestea au fost întrebările care au răsunat cel mai des, în fața centrelor de examen din Brăila.
Elevii care au susținut proba de Limba și literatura română au ieșit din sălile de examen cu păreri împărțite, dar cu aceeași speranță: o notă care să le deschidă drumul către liceul dorit.
„Am ieșit foarte încrezător, dar după ce am discutat cu profesoara de română, care ne aștepta la poartă, am descoperit că am avut câteva scăpări. Se pare că duc tradiția familiei mai departe”, a spus râzând un elev. Acesta speră să obțină media necesară pentru admiterea la Colegiul Național „Panait Cerna”, unul dintre liceele pe care le are pe lista de opțiuni. Pentru mulți dintre candidați, emoțiile examenului se împletesc deja cu cele ale admiterii la liceu.
Prezență ridicată la prima probă a Evaluării Naționale
Dincolo de emoțiile trăite de elevi și părinți, datele oficiale arată că examenul s-a desfășurat fără incidente în județul Brăila. Potrivit Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Brăila, prima probă scrisă a Evaluării Naționale 2026, cea la Limba și literatura română, a avut loc în condiții optime de organizare în cele 63 de centre de examen constituite la nivelul unităților de învățământ din județ.
Din cei 1.828 de absolvenți de clasa a VIII-a înscriși pentru susținerea examenului, 1.726 au fost prezenți în sălile de examen, în timp ce 102 candidați au absentat. Niciun elev nu a fost eliminat, iar rata de participare a ajuns la 94,42%, semn că miza acestui examen rămâne una extrem de importantă pentru viitorul școlar al adolescenților.
Următoarea probă scrisă, cea la Matematică, este programată pentru 24 iunie. Rezultatele inițiale ale Evaluării Naționale 2026 vor fi afișate pe 1 iulie, elevii nemulțumiți de notele primite pot vizualiza lucrările și pot depune contestații în perioada 2-3 iulie. Rezultatele finale, după soluționarea contestațiilor, vor fi publicate pe 8 iulie.
ARTICOLE CARE V-AR PUTEA INTERESA
DIN ACEEAȘI CATEGORIE
DE ACELAȘI AUTOR




































