• săptămâna trecută, elevii din Brăila au participat la o activitate educațională inedită care a promovat multiculturalismul, colaborarea și învățarea limbilor străine • proiectul ”Viitorul se scrie Franglais” a fost găzduit de Liceul Tehnologic „Edmond Nicolau” și a adus împreună tineri din șase școli ale județului
La Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” din Brăila educația a devenit o punte între culturi și o sărbătoare a comunicării, un laborator viu al multiculturalismului, al creativității și al învățării prin limbaj. Așa s-ar putea descrie, în câteva cuvinte, proiectul educațional ”Viitorul se scrie Franglais”, desfășurat săptămâna trecută. Mai mult decât o manifestare festivă, evenimentul a fost o veritabilă demonstrație a potențialului pe care îl are educația când este gândită dincolo de granițele formale și naționale.
Într-un context global în care competențele lingvistice și interculturale devin monedă de schimb pentru viitorul profesional și personal al tinerilor, proiectul coordonat de cadrele didactice ale liceului a adus împreună elevi de la școlile gimnaziale ”Radu Tudoran”, ”Nedelcu Chercea”, ”Dimitrie Cantemir”, Vădeni, ”Petre Carp” - Tufești și ”Mihu Dragomir”.
Sub simbolul cuvântului ”Franglais”, o fuziune ludică între franceză și engleză – organizatorii au propus un parcurs educativ în care limbile străine nu au fost simple instrumente de comunicare, ci pretexte pentru explorare identitară, colaborare și exprimare artistică.
Astfel, proiectul a pus în valoare ideea de parteneriat educațional între școli, dovedind că lucrurile frumoase se întâmplă atunci când cadrele didactice colaborează, iar elevii sunt puși în centrul activităților. Liceul ”Edmond Nicolau” a devenit, astfel, gazda unui eveniment multicultural, care a arătat că și învățarea poate fi creativă, distractivă și relevantă.
Într-o lume tot mai conectată, competențele de comunicare în limbi străine sunt esențiale. Prin evenimente ca acesta, elevii din Brăila sunt încurajați să își depășească limitele și să privească spre viitor cu încredere, curaj și deschidere către diversitate.
Educația prin limbaj: între joc și responsabilitate
Atmosfera a fost una de entuziasm, curiozitate și bucurie, iar participanții au avut ocazia să se exprime liber, să-și testeze abilitățile lingvistice și să descopere noi moduri de a învăța, alături de colegi din alte școli. Elevii au fost provocați să își asume roluri active în ateliere tematice, să creeze povești bilingve, să participe la jocuri de rol, scenete, concursuri și expoziții. Limbile franceză și engleză s-au transformat, astfel, în vehicule ale exprimării personale și colective, demonstrând că învățarea devine semnificativă doar atunci când este trăită.
”Ne dorim ca elevii să înțeleagă că limbile străine nu sunt doar materii la școală, ci modalități prin care pot înțelege lumea și pe ei înșiși. ‘Viitorul se scrie Franglais’ a fost despre libertatea de a spune cine ești, într-o limbă care te inspiră. A fost o zi în care s-au format prietenii, s-au spus povești în două limbi și s-au născut zâmbete. Viitorul chiar se scrie Franglais”, a precizat profesor Manuela Buzoianu, director adjunct Liceul ”Edmond Nicolau”.
Proiectul ”Viitorul se scrie Franglais” nu este doar un exemplu de bună practică, ci o dovadă clară că școlile din Brăila pot oferi elevilor experiențe educaționale valoroase, care să le deschidă orizonturile și să le stimuleze potențialul. Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” confirmă, astfel, că educația de calitate nu ține doar de resurse, ci și de implicare, pasiune și viziune.
