• educația financiară în școli, esențială pentru dezvoltarea responsabilității economice a elevilor • aceștia învață cum să își gestioneze resursele financiare, să economisească, să facă investiții și să înțeleagă concepte precum dobânda la credite • aproximativ 2.000 de elevi din 73 de unități școlare au participat la lecții interactive la sediul BNR - Agenția Brăila, în baza unui parteneriat încheiat între Inspectoratul Școlar Județean Brăila și BNR
În contextul în care lumea financiară devine din ce în ce mai complexă, educația financiară a tinerilor reprezintă o necesitate urgentă. Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila a lansat proiectul ”Investim în Educația Financiară”, desfășurat în parteneriat cu Ministerul Educației, care în acest an a ajuns la cea de-a treia ediție. Profesor Manuela Mirela Bertescu, inspector școlar, a precizat că ”Proiectul Investim în Educația Financiară a avut un impact pozitiv asupra elevilor din județ. Proiectul a implicat 73 de unități școlare și peste 2.378 de elevi, în parteneriat cu BNR Agenția Brăila. Acest parteneriat a permis elevilor să participe la lecții interactive la sediul BNR, unde au avut ocazia să viziteze zona de vistierie și să primească plicuri cu bani tăiați, scoși din uz. Numărul mare de participanți ne arată cât de important este să continuăm acest demers. Elevii trebuie să înțeleagă cum funcționează economia, cum să economisească și cum să ia decizii financiare responsabile”.
Ionuț Manea, reprezentant al BNR - Agenția Brăila, a subliniat importanța programului ”Să vorbim despre bani și bănci” (SVBB), inițiat în 2011 în parteneriat cu Ministerul Educației. Acest program are ca scop promovarea educației financiare în rândul elevilor din învățământul preuniversitar, familiarizându-i cu noțiuni de bază legate de economisire, credit, investiții și rolul băncii centrale. ”Prin programul «Să vorbim despre bani și bănci», ne propunem să le oferim elevilor o înțelegere clară a sistemului financiar-bancar. Este esențial ca tinerii să învețe despre economisire, credite și investiții, pentru a deveni adulți responsabili. Colaborarea cu școlile din Brăila a fost foarte bună, iar interesul elevilor ne confirmă că educația financiară trebuie să fie o prioritate”, a precizat acesta.
Interes crescut pentru noțiunile financiare
Elevii care au participat la activitățile de educație financiară s-au arătat încântați de informațiile descoperite și de experiențele trăite. Aceștia consideră că lecțiile de educație economică le oferă cunoștințe utile pentru viață, iar metodele interactive de predare îi ajută să înțeleagă mai bine conceptele financiare.
”Mi s-a părut foarte interesant să aflăm ce înseamnă un buget personal și cum putem economisi bani. Acum știu că este important să îmi planific cheltuielile și să nu cheltui totul pe lucruri de care nu am neapărat nevoie”, spune Andrei, elev în clasa a VIII-a.
O altă elevă, Maria, adaugă: ”Nu știam exact cum funcționează dobânda unui credit, dar acum am înțeles că trebuie să fii atent atunci când iei un împrumut. E foarte util să înveți asta de acum”.
Experiențe inedite la BNR
Elevii care au vizitat BNR – Agenția Brăila au fost impresionați de ceea ce au descoperit acolo. ”Cel mai tare mi-a plăcut să vedem zona de visterie a băncii. A fost ca într-un film! Și am primit pliculețe cu bani tocați, ceea ce mi s-a părut foarte interesant”, povestește Alexandru.
”Mi-a plăcut să aflu despre istoria banilor și cum funcționează sistemul bancar. Cred că ar trebui să avem și mai multe astfel de activități pentru că ne pregătesc pentru viața reală”, spune Ioana, elevă în clasa a VIII-a.
Un moment deosebit a fost atunci când elevii au primit pliculețe cu bani tocați, scoși din uz, pe care i-au transformat în semne de carte. ”Acest gest simbolic i-a captivat pe copii și i-a făcut să înțeleagă mai bine procesul prin care banii sunt scoși din circulație. Au fost încântați și au plecat cu lecții importante despre valoarea banilor și despre economisire”, a precizat profesorul Viorica Dobre.
Educația financiară, o necesitate pentru viitorul elevilor
Cadrele didactice implicate în proiectele de educație financiară consideră că această disciplină este esențială pentru dezvoltarea competențelor economice și sociale ale elevilor. Profesorii subliniază că, într-o lume în care deciziile financiare sunt din ce în ce mai complexe, este important ca tinerii să învețe să își gestioneze resursele inteligent încă din școală.
”Educația financiară le oferă elevilor un bagaj de cunoștințe necesar pentru a lua decizii informate în viitor. La orele de educație economico-financiară, discutăm despre concepte precum buget personal, antreprenoriat sau monedă virtuală. Copiii sunt curioși și pun întrebări pertinente, ceea ce arată că subiectul este de real interes pentru ei”, a precizat Viorica Dobre, profesor de educație socială la Școala Gimnazială ,,Mihai Eminescu”.
Profesor Angelica Mușat, directorul Colegiului Tehnic ”C.D. Nenițescu” din Brăila, participă de trei ani în proiectul de educație financiară derulat de Inspectoratul Școlar Județean Brăila în parteneriat cu BNR – Agenția Brăila. Aceasta consideră că implicarea elevilor în astfel de activități este esențială pentru formarea unor competențe financiare solide, necesare în viața de adult, precizând că „educația financiară este o necesitate, nu un moft. Elevii noștri au nevoie să înțeleagă cum funcționează economia, cum să își gestioneze banii și ce înseamnă responsabilitatea financiară. Faptul că participăm la acest proiect de trei ani consecutiv ne-a demonstrat cât de important este să le oferim elevilor aceste cunoștințe, fiecare vizită la bancă a fost o experiență extraordinară pentru copii. Să vadă cum funcționează o instituție financiară din interior, să înțeleagă mecanismele sistemului bancar și să exploreze zona de visterie a fost impresionant pentru ei”.
Profesorii consideră că educația financiară este mai mult decât o simplă materie, este o pregătire reală pentru viață. Interesul crescut al elevilor și succesul proiectelor desfășurate demonstrează că astfel de inițiative trebuie dezvoltate și extinse, pentru ca noile generații să fie mai bine pregătite pentru provocările economice ale viitorului.
