ÎNVĂȚĂMÂNT
Lotul olimpic de informatică
• lotul olimpic brăilean este format din 14 elevi, şapte de liceu şi şapte de gimnaziu • informatica este una dintre disciplinele la care elevii brăileni au câştigat atât medalii naţionale, cât şi internaţionale
Anul acesta, Brăila va fi un adversar puternic la Olimpiada Naţională de Informatică. Judeţul nostru are un lot numeros, nu mai puţin de 14 elevi reuşind să se califice la această fază a competiţiei. Lotul olimpic este format din şapte elevi de liceu şi şapte de gimnaziu, ei reuşind să obţină cele mai bune rezultate la etapa judeţeană desfăşurată pe 18 februarie la “Murgoci” – liceu şi “Bălcescu” – gimnaziu.
Trebuie menţionat faptul că informatica este una din disciplinele la care olimpicii brăileni au câştigat atât medalii naţionale, cât şi internaţionale.
În continuare, vă prezentăm elevii care vor reprezenta Brăila la faza naţională. La liceu, lotul olimpic este format din:
Cristian-Eduard Podaru, clasa a IX-a, “Bălcescu”, prof. Nistor Moţ. Cristian va participa a cincea oară la naţionala de informatică. Până acum a câştigat două medalii de bronz, iar anul acesta şi-a fixat ca obiectiv să obţină o nouă medalie.
Cristian Bărbuţă, clasa a IX-a, “Murgoci”, prof. Paul Pruş. La prima sa participare la o olimpiadă, Cristian a reuşit să se califice direct la naţională. Pe lângă atracţia pentru informatică, este pasionat de pian, instrument la care a învăţat să cânte singur în urmă cu aproape 4 ani. După ce va termina liceul vrea să studieze Medicina, pentru că “nu există satisfacţie mai mare decât să salvezi oamenii”.
Andrei-Ştefan Cîineanu, clasa a X-a, “Bălcescu”, prof. Cristian Toncea. Este a doua naţională la care Andrei participă, informatica fiind un domeniu care l-a pasionat încă din copilărie. El cântă la pian de 11 ani şi face înot de 10 ani.
Robert Ştefănescu, clasa a X-a, “Bălcescu”, prof. Mădălina Nicolae. Robert se află la a doua participare la naţională şi vrea să îşi îmbunătăţească rezultatul de anul trecut. Încă de la vârsta de 3 ani l-au atras calculatoarele, iar în viitor îşi doreşte să profeseze în domeniul IT. În timpul liber practică kick-boxing.
Alex Tatomir, clasa a XI-a, “Bălcescu”, prof. Cristian Toncea. Alex “respiră” informatică, disciplină la care merge la olimpiade încă din clasa a V-a. Pe lângă premiile de la naţionale, el are în palmares mai multe distincţii câştigate la competiţiile internaţionale: argint la Balcaniada de Juniori în clasa a VIII-a, bronz la Olimpiada de Informatică a Ţărilor Europei Centrale în 2016, aur la Romanian Mater of Informatics în 2016, concurs la care a câştigat şi un argint în 2015. Anul trecut a luat argint la naţionala de informatică, iar ediţia aceasta vrea să câştige cea mai strălucitoare medalie. În clasa a VIII-a, Alex a participat şi la naţionala de matematică, unde a reuşit să obţină o medalie de argint.
Gabriel Moise, clasa a XI-a, “Bălcescu”, prof. Cristian Toncea. Gabriel este unul dintre elevii care demonstrează că perseverenţa aduce rezultate. Acesta se află la a şaptea olimpiadă naţională de informatică, având în palmares o medalie de aur, trei de argint şi două de bronz. Practic, nu a existat ediţie fără ca el să se întoarcă acasă cu un premiu. De asemenea, acesta s-a calificat şi la naţionala de lingvistică. Gabriel s-a decis să îşi construiască o carieră în domeniul informaticii, de aceea, după ce va absolvi liceul, vrea să aplice la Oxford, în Anglia.
Matei Păun, clasa a XII-a, “Bălcescu”, prof. Nistor Moţ. Matei va merge pentru a patra oară la această competiţie. Până acum a câştigat o medalie de argint, iar anul acesta vrea să obţină un loc cât mai sus în clasament. După absolvirea liceului, vrea să urmeze cursurile Facultăţii de Matematică şi Informatică din cadrul Universităţii Bucureşti.
La gimnaziu, lotul olimpic de informatică este format din:
Rareş Răuţă, clasa a V-a, “Bălcescu”, prof. Liliana Arici. La prima sa olimpiadă naţională, Rareş şi-a propus să bifeze un rezultat cât mai bun. Acesta ne-a spus că a ales informatica deoarece îi place acest domeniu. El a mai participat şi la judeţene de matematică şi română.
Maria-Clelia Dobrescu, clasa a VI-a, “Bălcescu”, prof. Cristian Toncea, prof. Anca Knopf. Maria se află la a treia olimpiadă naţională. Anul trecut a obţinut o menţiune, iar anul acesta s-a ambiţionat şi vrea să câştige premiul I. Ea a participat şi la judeţeana de matematică.
Mădălin Militaru, clasa a VI-a, “Mihai Eminescu”, prof. Ileana-Liliana Savu. Mădălin se află la prima olimpiadă naţională şi îşi doreşte să facă o figură frumoasă. El a participat şi la judeţenele de matematică şi fizică. Este pasionat de fotbal, sport pe care îl practică de câte ori are ocazia.
Rareş-Andrei Doroftei, clasa a VII-a, “Bălcescu”, prof. Cristian Toncea, prof. Anca Knopf. Rareş merge pentru a treia oară la această competiţie. La ediţia anterioară a câştigat o medalie de bronz, performanţă pe care vrea să o
depăşească anul acesta.
Ioan Alexandru Popa, clasa a VII-a, “Vasile Alecsandri”/Palatul Copiilor, prof. Luminiţa Colgiu. Alexandru se află la a doua participare la naţionala de informatică, disciplină pe care o consideră “interesantă şi de viitor”. În anii trecuţi acesta a participat şi la matematică şi educaţie tehnologică.
Vlad Cristea, clasa a VII-a, “Fănuş Neagu”, prof. Nicoleta Anghel, prof. Florina Marin. Vlad se află la a doua participare la faza naţională. Acesta ne-a spus că iubeşte informatica, partea lui preferată fiind programarea, de aceea s-a hotărât deja ca la liceu să urmeze profilul mate-info.
Tudor-Constantin Dumitrescu, clasa a VIII-a, “Mihai Eminescu”, prof. Ileana-Liliana Savu. Prima dată când Tudor a participat la această olimpiadă a fost în clasa a IV-a, atunci când a concurat cu elevi de clasa a V-a. Până acum acesta a câştigat o medalie de argint şi două de bronz, iar anul acesta vrea o nouă medalie. La liceu vrea să meargă pe profilul mate-info.
Etapa naţională a olimpiadei de informatică se va desfăşura la Braşov – liceu şi Sibiu – gimnaziu, în perioada 20-25 aprilie, respectiv 26-30 aprilie.
ÎNVĂȚĂMÂNT
Siguranța rutieră, pericolele din mediul online și prevenirea bullyingului
Luni, 19 octombrie a.c., polițiștii inspectoratului de Poliție Județean Brăila – Biroul Siguranța Școlară, Serviciul Rutier și Serviciul Criminalistic au fost prezenți în școlile din municipiul Brăila unde au desfășurat o serie de activități, abordând tematici care să pregătească elevii pentru prevenirea implicării în evenimente ce i-ar putea pune în pericol în spațiul public, acasă, în mediul online sau în unitatea de învățământ.
Întâlnirile realizate de polițiști cu beneficiarii Scolii Gimnaziale „Aurel Vlaicu” Brăila, s-au înscris în Proiectul „Pași siguri spre viitor – Învățăm să ne protejăm!” desfășurat în parteneriat cu I.P.J. Brăila și Inspectoratul Școlar Județean Braila în acest an școlar.
De asemenea, activitatea la Școala Gimnazială ,,Mihai Viteazul” Brăila s-a înscris tot într-un demers de colaborare, încheiat pentru anul școlar 2026 – 2027, în vederea implementării Proiectului „Fii informat, fii in siguranță!”, inițiat la nivelul unității școlare.
Obiectivele activităților realizate de polițiști, sprijiniți de cadrele didactice, au fost:
- însușirea regulilor de circulație rutieră de către elevi ca pietoni și bicicliști,
- conștientizarea pericolelor din mediul online (cyberbulling, contacte cu persoanele necunoscute, gestionarea timpului petrecut pe dispozitive conectate la internet),
- dezvoltarea abilităților emoționale și sociale pentru prevenirea comportamentelor de bullying, contravenționale sau penale;
- creșterea nivelului de comunicare părinți -copii și sprijinirea parentală a copiilor indiferent de vârsta,
- promovarea mesajelor transmise în cadrul Proiectului național pentru informarea și conștientizarea părinților „Doar pentru că nu se plânge, nu înseamnă că nu mai are nevoie de tine.”
Polițiștii Inspectoratului de Poliție Județean Brăila vor continua în această săptămâna activități în mijlocul elevilor, atât din mediul urban cât și din mediul rural.
ÎNVĂȚĂMÂNT
93 de candidați în cursa pentru ocuparea posturilor de conducere
• candidații din județul Brăila care aspiră la funcțiile de director și director adjunct în unitățile de învățământ de stat se pregătesc pentru proba scrisă programată marți, 20 octombrie 2026 • după prima etapă a concursului, 93 de candidați au rămas în cursă pentru ocuparea posturilor de conducere • examenul va testa cunoștințele de management educațional și legislație școlară, printr-un test-grilă cu 20 de întrebări, care trebuie rezolvat în maximum o oră
Concursul pentru directorii de școli continuă săptămâna aceasta cu una dintre cele mai importante etape: proba scrisă. Potrivit calendarului stabilit pentru concursul din 2026, examenul are loc marți, 20 octombrie, și îi va pune la încercare pe candidații care au trecut de evaluarea competențelor personale.
În județul Brăila, competiția pentru funcțiile de conducere a început cu 124 de dosare de candidatură, pentru cele 127 de posturi disponibile. Candidații au exprimat, în total, 149 de opțiuni pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
Prima probă a concursului s-a desfășurat marți, 13 octombrie, și a avut caracter eliminatoriu. În urma evaluării, județul Brăila a înregistrat o rată de promovare de 75,6%, rezultat care îl plasează pe locul al șaselea la nivel național.
Potrivit datelor centralizate după această etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim necesar, iar un candidat nu s-a prezentat la evaluare. Astfel, 93 de candidați au rămas în competiție și se pregătesc pentru proba scrisă.
Test-grilă cu 20 de întrebări, în 60 de minute
Proba scrisă urmărește să evalueze cunoștințele candidaților în domeniul managementului educațional și al legislației care reglementează funcționarea unităților de învățământ preuniversitar.
Examenul constă în rezolvarea unui test standardizat cu 20 de itemi, fiecare având patru variante de răspuns, dintre care una singură este corectă.
Candidații vor avea la dispoziție cel mult 60 de minute pentru completarea testului. Fiecare răspuns corect este punctat cu 0,5 puncte, iar pentru promovarea probei este necesară obținerea notei minime 7.
Evaluarea se realizează automat, prin intermediul unei platforme informatice. Potrivit procedurii operaționale, testele sunt susținute pe hârtie, apoi scanate și evaluate cu ajutorul sistemului informatic. Corectarea are loc în sala de concurs, după ora 11:00, în prezența candidatului.
La finalul evaluării, fiecare candidat își poate vedea nota pe ecran și primește o fișă-martor care cuprinde răspunsurile date, variantele corecte și punctajul obținut la fiecare întrebare. Rezultatul probei scrise poate fi contestat în termen de 24 de ore de la comunicare.
Ce bibliografie trebuie să pregătească viitorii directori
Subiectele vor fi elaborate pe baza a șase surse bibliografice, care acoperă legislația școlară, managementul educațional, învățarea și competențele profesionale ale managerului școlar.
Ponderea fiecărei surse în test este următoarea:
- 25% dintre întrebări vor fi formulate din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023;
- 25% dintre întrebări vor viza Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024;
- 20% dintre întrebări vor avea la bază volumul Leadership și management educațional. Teorii și practici actuale, semnat de T. Bush, în 2015;
- 10% dintre întrebări vor fi din volumul Învățarea vizibilă, de John Hattie, ediția din 2024;
- 10% dintre întrebări vor viza Profilul profesional al managerului școlar, aprobat prin Ordinul ministrului nr. 3.934/2026;
- 10% dintre întrebări vor fi formulate pe baza Cadrului de Referință al Curriculumului Național din România pentru învățământul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului nr. 4.137/2026.
Ponderea cea mai mare revine legislației care reglementează sistemul de învățământ și funcționarea școlilor.
Împreună, Legea învățământului preuniversitar și regulamentul de organizare și funcționare însumează jumătate din test.
Restul întrebărilor urmăresc să verifice înțelegerea principiilor de leadership, a practicilor de management educațional și a reperelor care definesc activitatea unui director de școală.
Elaborarea subiectelor este asigurată de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, în colaborare cu experți în științele educației și specialiști în psihometrie.
Testele sunt transmise centrelor de concurs în condiții de securitate informatică, iar persoanele implicate în elaborarea și gestionarea acestora au obligația de a respecta confidențialitatea conținutului.
Ce urmează după proba scrisă
Promovarea examenului din 20 octombrie le permite candidaților să continue competiția pentru funcțiile de conducere, însă concursul nu se încheie odată cu afișarea notelor.
Următoarea etapă este evaluarea administrativă a proiectelor planurilor manageriale și a proiectelor planurilor de acțiune, programată în perioada 21 octombrie – 4 noiembrie 2026.
Candidații trebuie să prezinte un proiect de plan managerial pentru unitatea de învățământ la care candidează, document care nu trebuie să depășească 15 pagini în format A4.
Evaluarea se realizează de către comisia de interviu, pe baza grilei prevăzute în metodologia concursului.
Această etapă este eliminatorie, iar candidatul trebuie să obțină cel puțin nota 7 pentru a fi declarat promovat. Nota obținută la evaluarea administrativă nu intră în calculul mediei finale.
În perioada 12–27 noiembrie 2026 este programată proba de interviu, care va avea o durată de cel mult 45 de minute pentru fiecare candidat.
Interviul urmărește evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale, a modului în care candidații găsesc soluții pentru situații-problemă, precum și a felului în care își susțin proiectul managerial.
Notele sunt acordate de cei cinci membri ai comisiei de evaluare, iar nota finală a interviului reprezintă media aritmetică a notelor acordate de aceștia.
Rezultatele finale ale concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat sunt programate pentru data de 9 decembrie 2026.
CELE MAI CITITE
