Se schimbă examenul de Bacalaureat. Probele pe care elevii le vor susține din 2030

Adaugă ca sursă preferată în Google

Elevii care au susținut în acest an Evaluarea Națională și care vor începe clasa a IX-a în luna septembrie vor face parte din prima generație care va susține noul Bacalaureat, programat în anul 2030. Examenul va avea o structură semnificativ diferită față de cea cunoscută în ultimii peste 15 ani, incluzând mai multe probe scrise și orale, evaluări diferențiate în funcție de profilul urmat și o certificare a competențelor după standarde europene. Noile reguli sunt prevăzute de Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și au fost detaliate prin Ordinul ministrului Educației nr. 4.138/2026, publicat recent în Monitorul Oficial. Documentul stabilește disciplinele și programele de examen pentru elevii care încep acum liceul, respectând obligația legală ca aceste informații să fie făcute publice încă de la debutul ciclului de învățământ.

Elevii vor avea cinci evaluări de competențe, care presupun 4 probe de Bacalaureat: lingvistice de comunicare orală în limba română, limbi străine, digitale și competențe de bază, complementare profilului. Acesate probe se vor susține în timpul cursurilor și vor fi : Proba B – competențe lingvistice la două limbi de circulație internațională ( nivel B2 din Cadrul european comun de referință pentru limbi străine; nivel B1, respectiv A2, în funcție de tipul de probă); Proba C – competențe digitale (minimum nivel mediu) și  Proba F–competențe de bază, complementare profilului/probelor E – probă scrisă, se notează cu – admis/respins. O altă noutate sunt cele două probe scrise în funcție de profil și specializare – Proba E- va consta în două probe scrise, obligatorii, specifice profilului sau specializării, pe baza standardelor naționale de evaluare.

Un examen mai complex decât cel actual

Comparativ cu actualul Bacalaureat, aflat în vigoare din 2010, noul model propune o schimbare de filozofie. Dacă până acum examenul cuprindea evaluarea competențelor la limba română, competențelor digitale și la o singură limbă străină, urmate de trei probe scrise, Bacalaureatul 2030 extinde atât numărul evaluărilor, cât și aria competențelor verificate.
Elevii vor susține evaluări la limba și literatura română, competențe digitale și două limbi moderne, nu doar una, iar rezultatele nu vor mai fi exprimate prin calificative de tip „admis” sau „respins”. În locul acestora, fiecare candidat va primi o certificare a nivelului de competență, în conformitate cu Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi și cu standardele europene pentru competențele digitale.
Această schimbare presupune și adaptări logistice importante, deoarece centrele de examen vor trebui să fie autorizate pentru acordarea acestor certificări.

Mai multe probe scrise și evaluări adaptate profilului

Una dintre cele mai importante modificări privește structura probelor scrise. Elevii vor susține minimum patru examene scrise, față de trei în prezent, iar cei care studiază în limbile minorităților naționale vor avea și proba la limba maternă. În plus, examenul la limba și literatura română nu va mai avea aceeași structură pentru toți candidații. Pentru prima dată, subiectele vor fi diferențiate în funcție de profil și specializare, inclusiv pentru elevii de la filologie și pentru cei care studiază în limbile minorităților.

Elevii de la real vor susține și probe din zona umanistă

Schimbările sunt vizibile și în cazul profilului real. Elevii de la matematică-informatică vor continua să susțină matematica, însă vor avea și obligația de a susține o probă din domeniul disciplinelor socio-umane, precum istoria, geografia, economia, logica sau alte discipline similare. Astfel, examenul urmărește să verifice nu doar competențele specifice profilului ales, ci și nivelul culturii generale și capacitatea elevilor de a utiliza cunoștințe din domenii diferite. Pentru elevii de la științele naturii, noul model oferă mai multă flexibilitate, aceștia putând alege două probe dintr-un grup care include matematica, informatica și disciplinele științifice.

Modificări importante și pentru profilul uman

Nici elevii de la profilul uman nu vor susține același tip de examen ca până acum. La specializarea științe sociale se păstrează istoria și o disciplină socio-umană la alegere, însă apare și o probă suplimentară din domeniul real. În cazul filologiei, una dintre noutățile importante este introducerea unei probe scrise la o limbă modernă, element absent în actuala formulă a Bacalaureatului. Și pentru filiera vocațională sunt prevăzute probe adaptate fiecărei specializări, examenul urmând să reflecte mai fidel pregătirea profesională și artistică dobândită în timpul liceului.

Accent pe competențe și cultură generală

Ministerul Educației prezintă noul examen drept un ”Bacalaureat diferențiat”, construit în funcție de profilul și parcursul educațional al fiecărui elev. Potrivit prezentării oficiale, una dintre noutăți este introducerea probei F, destinată evaluării competențelor de bază și a culturii generale. Instituția susține că noua structură urmărește un echilibru între specializarea elevului și formarea sa generală, astfel încât absolvenții de liceu să demonstreze atât competențe specifice domeniului studiat, cât și cunoștințe din alte arii importante.

O provocare și pentru profesori

Reforma nu îi vizează doar pe elevi. Implementarea noului Bacalaureat presupune adaptarea curriculumului și a modului de predare, în condițiile în care evaluarea va fi orientată mai mult spre competențe decât spre reproducerea informațiilor.
Specialiștii din educație atrag atenția că succesul acestei reforme va depinde nu doar de noua structură a examenului, ci și de pregătirea profesorilor și de modul în care noile programe școlare vor fi implementate în licee în următorii patru ani.
Pentru generația care intră în această toamnă în clasa a IX-a, Bacalaureatul din 2030 va reprezenta primul examen organizat după noua viziune a sistemului de învățământ, una care își propune să evalueze mai bine competențele dobândite pe parcursul liceului și să adapteze examenul final la profilul și specializarea fiecărui absolvent.