Învățământ
Școli vechi, reguli noi
• 11 septembrie este prima zi de școală pentru zeci de mii de elevi și profesori din Brăila • va fi un an școlar plin de schimbări, acum că a intrat în vigoare noua Lege a educației • probleme vechi persistă, cum ar fi lipsa autorizațiilor sanitare și de securitate la incendiu, zeci de școli din Brăila funcționând și în acest an școlar fără aceste avize • după ce anul școlar precedent s-a încheiat cu o grevă de trei săptămâni a profesorilor, la începutul noului an școlar situația este din nou tensionată, pentru că Guvernul nu și-a respectat angajamentele
Astăzi, 11 septembrie, clopoțelul sună pentru zeci de mii de elevi și profesori brăileni! Va fi un nou început de an școlar cu multe schimbări, în contextul în care au intrat în vigoare și noile Legi ale Educației. Și deși trebuia ca totul să fie pus la punct odată cu noua reformă, multe lucruri sunt încă neclare, cum este modalitate în care vor fi acordate bursele de merit pentru elevi. Sunt însă și lucruri care par să nu se schimbe cu fiecare venire a toamnei, în continuare în Brăila fiind zeci de școli care își desfășoară activitatea fără autorizație sanitară de funcționare sau aviz de securitate la incendiu.
Principalele modificări
Pentru punerea în aplicare a noii legi Ministerul Educației va adopta circa 400 de acte normative, iar la unele regulamente, proceduri și metodologii încă se lucrează. Dincolo de acest aspect, iată care sunt principalele noutăți.
Elevii pot fi din nou exmatriculați – această prevedere este reintrodusă, după ce în anul școlar precedent elevii nu mai puteau fi exmatriculați din învățământul obligatoriu. Ministerul Educației își argumenta atunci decizia spunând că „dreptul la educație este un drept constituțional” și elevii nu pot fi dați afară din școală. Elevii pot fi acum exmatriculați în situații grave, ”în urma încălcării normelor de disciplină în spațiul școlar, în vederea protejării dreptului la educație al celorlalți beneficiari primari”.
Noi materii introduse în trunchiul comun – noua lege a învățământului preuniversitar prevede și introducerea unor materii noi, obligatorii, dar și opționale, care se fac la alegerea tinerilor. Printre noile discipline ce vor fi studiate se numără „Istoria evreilor. Holocaustul”, materie care are deja aprobată și programa școlară, „Istoria comunismului din România” sau „Istoria, robia și deportarea romilor”. Nici în acest caz nu a fost adoptată, pentru moment, programa școlară.
Burse mai mari pentru elevi – potrivit noii Legi, elevii vor beneficia de burse sociale (300 lei), burse de merit (450 lei), burse tehnologice (300 lei) și burse de excelență olimpică (între 700 lei și 3.000 lei). Inițial, de aceste burse urmau să beneficieze primii 30% din elevii unei clase, în ordinea mediilor generale, indiferent de medie. După ce opinia publică a arătat că în acest context ar beneficia de burse și elevi cu medii mici, Ministerul a decis să le acorde tuturor elevilor cu media mai mare de 9,50, dar și prima treime din clasă, în ordinea mediilor.
Examen de admitere la liceu – elevii care intră în clasa a V-a în această toamnă vor fi primii care vor da examen suplimentar de admitere la liceu în vara lui 2027. Aceștia vor da Evaluarea Națională la final de clasa a VIII-a, urmând ca liceele – care vor – să organizeze propriul examen de admitere pentru 50% din locuri, iar pentru locurile rămase libere se va merge pe varianta repartizării computerizate, care se va face pe baza notelor de la Evaluarea Națională.
Școli fără avize ISU sau DSP
Și în acest nou an școlar multe unități de învățământ din Brăila vor funcționa fără autorizație sanitară de la DSP sau fără aviz de securitate la incendiu de la ISU. Potrivit unei informări făcute de Direcția de Sănătate Publică în cea mai recentă ședință de dialog social de la Prefectură, la nivelul județului Brăila există 102 de unități de învățământ cu personalitate juridică, care au 141 unități de învățământ arondate, rezultand un număr total de 243 de locații. Din acest număr total au autorizație sanitară de funcționare 153 unități de învățământ, adică 62.96%. Așadar, 90 unități școlare nu dețin aviz DSP, în majoritatea cazurilor fiind vorba despre școli din mediul rural, motivul principal fiind lipsa apei potabile în localitățile respective. Situația nu diferă față de anul școlar precedent, când doar 62,50% din totalul școlilor aceau această autorizație.
În ceea ce privește avizele de securitate la incendiu, după cum arată o informare a Inspectoratului Școlar Județean Brăila, din 369 corpuri de clădire 159 sunt autorizate ISU, 48 corpuri de clădire sunt încă neautorizate, iar un număr de 162 corpuri de clădire nu necesită această autorizație. Din nou, situația nu s-a schimbat foarte mult față de anul trecut, când 52 clădiri nu dețineau avize ISU.
Trebuie mențioat că sunt și 12 unități de învățământ cuprinse în diferite proiecte de reabilitare, ce își vor obține avizele DSP sau ISU odată ce lucrările vor fi finalizate.
ISJ Brăila nu are al doilea adjunct
Prima schimbare în învățământul brăilean a venit pe 1 septembrie, atunci când a început oficial anul școlar 2023-2024, fiind vorba despre întoarcerea lui Cătălin Canciu, președintele Organizației Municipale PNL Brăila, pe postul de inspector școlar general, înlocuind-o astfel pe prof. Elena Tudor. Pe un post de adjunct este în continuare prof. Cici Mirela Bolovan, doar că pentru al doilea post de adjunct nu a fost numit încă nimeni. Inițial, postul ar fi trebuit ocupat de Cristina Mangiurea, inspector școlar pentru educație timpurie, care ar fi fost susținută de PSD, însă aceasta nu a mai dorit să rămână la ISJ Brăila.
Structura noului an școlar. Cum sunt programate modulele și vacanțele
Potrivit structurii anul școlar 2023-2024, cursurile încep pe 11 septembrie 2023 și se încheie pe 21 iunie 2024 (36 săptămâni). Din nou cursurile vor fi împărțite în module, la fel ca anul trecut, programate astfel:
– Modulul 1 – 11 septembrie 2023 – 27 octombrie 2023; vacanță de toamnă: 28 octombrie 2023 – 5 noiembrie 2023
– Modulul 2 – 6 noiembrie 2023 – 22 decembrie 2023; vacanță de iarnă: 23 decembrie 2023 – 7 ianuarie 2024
– Modulul 3 – 8 ianuarie 2024 – 16 februarie 2024, vacanță de schi: 17-25 februarie 2024 (pentru județul Brăila)
– Modulul 4 –26 februarie 2024 – 26 aprilie 2024; vacanță de primăvară: 27 aprilie 2024 – 7 mai 2024
– Modulul 5 – 8 mai 2024 – 21 iunie 2024; vacanța de vară: 22 iunie 2024 – 8 septembrie 2024
Pentru clasele a XII-a zi, a XIII-a seral și frecvență redusă, anul școlar are o durată de 34 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 7 iunie 2024. De asemenea, pentru clasa a VIII-a, anul școlar are o durată de 35 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 14 iunie 2024. Pentru clasele din învățământul liceal — filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, și pentru clasele din învățământul profesional, anul școlar are o durată de 37 de săptămâni de cursuri și se încheie la data de 28 iunie 2024.
Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” au loc în perioada 11 septembrie 2023 – 26 aprilie 2024. Cele două programe se planifică în module diferite. Perioadele pentru cele două săptămâni „Școala altfel” și „Verde” vor trebui comunicate de către școli părinților și elevilor până la 1 octombrie 2023.
Profesorii sunt nemulțumiți. Guvernul nu s-a ținut de cuvânt în privința salariilor
Anul școlar precedent s-a terminat cu o grevă, iar situația este din nou tensionată. Mai exact, sindicatele din educație sunt nemulțumite că Legea salarizării unitare, care cuprindea majorările de salarii promise, nu a intrat în vigoare pe 1 septembrie, așa cum promisese Guvernul. După ce în spațiul public s-a vehiculat posibilitatea unei noi proteste, la început de an școlar, pe 4 septembrie a avut loc o întâlnire între sindicaliști și reprezentații Guvernului. În urma discuțiilor s-a decis că în cursul lunii septembrie se vor finaliza discuțiile cu Guvernul României privind salarizarea personalului din învățământ. Apoi, în octombrie, se va acorda prima de carieră didactică în cuantum de 1.500 lei pentru cadrele didactice și didactice auxiliare, respectiv prima de carieră profesională pentru personalul nedidactic în limita sumei de 500 lei. Majorările salariale pentru personalului didactic, personalului didactic auxiliar și personalului nedidactic din sistemul de învățământ de stat vor avea loc la 1 ianuarie 2024. Guvernul a promis că se încearcă rezolvarea cât mai rapidă a problemei majorării salariilor directorilor de școli, care au ajuns să fie mai mici decât ale profesorilor.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
