Învățământ
Premiant pe scenă, campion pe teren
• la doar 13 ani, Alex Popoacă, elev în clasa a VII-a la Liceul cu Program Sportiv Brăila, este un exemplu de performanță multidisciplinară • legitimat în echipa de handbal a liceului, reușește să îmbine pasiunea sa pentru muzică cu sportul de performanță, școala unde a obține rezultatele academice excelente și activitățile extrașcolare și de voluntariat • pe lângă handbal, pasiunea sa principală este muzica, cu care a început de la vârsta de șase ani • sub îndrumarea profesorilor săi, a devenit o voce remarcabilă, câștigând trofee importante la festivaluri naționale și internaționale, iar talentul său vocal, susținut de o familie dedicată, îl plasează printre promisiunile mari ale muzicii românești • Alex este un exemplu de determinare, echilibru și excelență în tot ceea ce face
La doar 13 ani, elev al Liceului cu Program Sportiv, Alex Popoacă impresionează prin multitudinea de domenii în care excelează: muzică, sport, educație, voluntariat. Multiplu premiat pe scenă, la diverse festivaluri de muzică, dar și legitimat în echipa de handbal a liceului și membru al lotului de Juniori 3 al Federației Române de Handbal, acest copil deosebit demonstrează că dedicarea și ambiția pot fi cheia succesului în orice domeniu.
Pe lângă pasiunea pentru sportul de performanță, Alex consideră că școala joacă un rol esențial în formarea sa. Elev premiant, cu rezultate excelente la concursuri și olimpiade, a reușit să obțină bursa de merit. Implicarea sa în activități școlare și extrașcolare, de la proiectele Consiliului Elevilor până la acțiuni de voluntariat, îl plasează în rândul elevilor model ai școlii.
Sportiv de performanță în echipa de Juniori 3
Alex nu este doar o voce puternică pe scenă, ci și un luptător în teren. Legitimat la Federația Română de Handbal, el face parte din lotul de Juniori 3 al echipei liceului. Practicând acest sport de la o vârstă fragedă, Alex nu doar că se remarcă prin abilitățile sale fizice, ci și prin determinarea de a excela. Pentru el, sportul este mai mult decât o activitate fizică, este un mod de a învăța disciplina, spiritul de echipă și cum să lupte pentru a deveni cel mai bun. Antrenorul său de handbal, care îl vede în fiecare zi la antrenamente, spune despre el că “este genul de sportiv care nu se dă niciodată bătut. Este un luptător pe teren, dar și un coleg extraordinar. În handbal, ai nevoie de forță, agilitate și de spirit de echipă, iar el le are pe toate. Sunt mândru să-l văd crescând atât de frumos și pe teren, și în afara lui”.
Prin muncă asiduă și dăruire, el își susține echipa și contribuie la succesul acesteia. ”Pentru mine, sportul înseamnă mai mult decât mișcare. Este despre curaj, disciplină și dorința de a fi mai bun în fiecare zi. Îmi doresc ca tot ce fac, fie pe teren, fie în afara lui, să fie la nivel de performanță”, spune Alex cu maturitatea unui adevărat campion.
Elev premiant, implicat în școală și comunitate
Performanța lui Alex nu se limitează doar la sport. Pe lângă sport, Alex consideră că educația joacă un rol crucial în formarea sa. Este premiant în fiecare an și deține bursa de merit, o dovadă a eforturilor sale constante de a rămâne în top. Participă la concursuri școlare, olimpiade și diverse activități organizate de Consiliul Elevilor, printre care târguri de Crăciun, Halloween, Francofête sau evenimente tematice. De asemenea, este activ în acțiuni de voluntariat, fiind un exemplu pentru colegii săi. Profesorii îl descriu ca fiind un elev ambițios și respectuos, apreciat de colegi pentru implicarea sa. ”Deși are multe activități extracurriculare, Alex nu lasă școala pe locul doi. Este mereu atent la ore, își face temele și participă la concursuri școlare. Este un elev complet, care își respectă colegii și profesorii. Este o plăcere să lucrezi cu el”, ține să sublinieze, profesorul de limba engleză, Adina Oancea. Diriginta sa, profesor Mihaela Tapor, spune cu mândrie, că ”Alex este un copil sensibil și ambițios, un exemplu pentru colegii săi. Reușește să îmbine sportul, muzica și învățătura cu o determinare extraordinară, ceea ce îl face cu adevărat special”.
Drumul către muzică, o poveste despre har și pasiune
Marea pasiune a lui Alex rămâne însă muzica, un domeniu în care strălucește cu adevărat. Harul său vocal a fost descoperit la doar șase ani, când a început cursurile de orgă electronică la Școala „Vespasian Lungu” din Brăila, sub îndrumarea profesorului Cristian Sonea.
La vârsta de nouă ani, a făcut pasul către canto, fiind ghidat de profesoara Ana Maria Baciu. În 2023, s-a alăturat Theo Music Academy Brăila-Galați, unde studiază sub îndrumarea tenorului Valentin Vasopol, de la Teatrul de Operă și Operetă „Nae Leonard” din Galați. Profesorul său mărturisește, că ”Alex are o voce rară, de tenor, care te cucerește imediat. În foarte scurt timp, a reușit să atingă performanțe uimitoare, abordând piese de mare dificultate. Câștigarea câtorva Mari Trofee de Festival spune foarte multe despre ceea ce reprezintă el în acest moment pentru școala noastră, îndrăznesc să spun pentru Brăila și de ce nu, pe viitor, și pentru țara noastră. Sunt convins că dacă își va păstra această ambiție, va deveni un nume important în muzica românească”.
Vocea sa de tenor, de o calitate rară, i-a adus deja acestui copil talentat numeroase premii la concursuri de muzică naționale și internaționale.
Și Oana-Viorela Mirică, inspector Școlar Arte și profesor de muzică la Liceul cu Program Sportiv Brăila, îi prevede un viitor foarte frumos în domeniul muzicii. ”Dedică mult timp canto-ului, deoarece este o pasiune care îl împlinește și îl motivează tot timpul. Pasiunea pentru muzică a crescut, aducând în palmaresul lui multe trofee. Cu siguranță nu este ușor, dar sunt convinsă că, în timp, va ajunge să bucure cât mai mulți oameni cu vocea sa”, ne-a declarat aceasta.
Performanțe muzicale remarcabile
Palmaresul lui Alex Popoacă în lumea muzicală este impresionant pentru vârsta sa. În doar câțiva ani, a obținut numeroase trofee și premii, demonstrând că talentul său este recunoscut la nivel național și internațional, iar interpretările sale, fie că vorbim de muzică pop românească sau internațională, sunt apreciate de mari compozitori.
Vocea sa de tenor, de o calitate rară, i-a adus numeroase premii și trofee, cum ar fi: Marele Trofeu al Secțiunii Pop Românesc și Trofeul Grupei Pop Internațional la Festivalul „Ecoul Pietrei Craiului” Zărnești, în fața unui juriu format din mari artiști precum Felicia Filip, Ozana Barabancea și Alexandra Ungureanu, Marele Trofeu al Festivalului „Talent Zone” Buzău, oferit de compozitorul Nicolae Caragea, Trofeele Pop Românesc și Pop Internațional la Festivalul „Fabrica de Talente” Bârlad, sub aprecierea lui Tudor Turcu, participare în recital la Festivalul „Mamaia Summer” alături de artiști consacrați precum Aurelian Temișan și Ciro de Luca, Trofeul Concursului Județean „De prin lume adunate”, organizat de Școala Gimnazială A.S. Pușkin, Trofeul Categoriei la Festivalul „Floare de April” Tecuci, cucerind juriul format din Cleopatra Stratan, Eduard Sanda și Claudiu Bulete, Marele Trofeu al Festivalului „Lucky Kids” Roman, obținut cu piesa „Tu nu vezi cerul”, trofeele categoriilor Pop Românesc și Pop Internațional la Festivalul Internațional „Da Capo”, Locul I la Concursul Județean „Iarna pe portativ”, Trofeul grupei Pop Internațional la Festivalul „Music Factory” Buzău, Marele Trofeu al Festivalului „Theo Music” Galați, acordat de celebra soprană Ana Maria Donose, Trofeul Junior la Festivalul „Vis de Stea” Moinești, evaluat de un juriu compus din Luminița Anghel, Nico, Mihai Alexandru și alți artiști consacrați, Trofeele pentru Pop Românesc și Pop Internațional la Festivalul „Ghiocei pe portativ”,Premiul al II-lea la Festivalul „Armoniile Dunării”.
Pe lângă competiții, Alex a avut onoarea să cânte alături de artiști consacrați. În iulie 2024, a susținut un recital la Festivalul „Mamaia Summer” alături de Aurelian Temișan și Ciro de Luca. Tot în 2024, la Festivalul „Theo Music” din Galați, a interpretat celebra piesă „O Sole Mio” alături de profesorul său și George Constantinescu.
Lista performanțelor este lungă, iar Alex continuă să impresioneze la fiecare apariție pe scenă.
Sora sa, Andra, sprijin și mentor artistic
Un rol important în cariera sa muzicală îl are sora sa, Andra Iulia Popoacă, studentă și artistă cu două albume lansate și o activitate intensă pe scena muzicală. Andra scrie și compune piese pentru Alex, sprijinindu-l în fiecare pas al parcursului său artistic.
În septembrie 2024, cei doi au lansat piesa „Baby Hai”, difuzată la Radio Pro FM, iar colaborările lor nu se opresc aici. ”Muzica este limbajul nostru comun. Îl susțin pe Alex în tot ceea ce face și sunt convinsă că va ajunge departe”, ne împărtășește Andra.
Susținerea familiei, temelia succesului său
În spatele performanțelor lui Alex stă o familie unită, care îi oferă tot sprijinul necesar. Deși costurile pregătirii și participării la competiții sunt ridicate, părinții săi fac sacrificii pentru ca el să-și urmeze visurile. ”Nu este ușor să susții un copil care face performanță în mai multe domenii, dar bucuria și rezultatele lui Alex ne dau puterea să mergem mai departe”, a declarat familia sa.
Un copil cu suflet mare
În afara scenei, Alex este un copil cu un caracter frumos. Este un mare iubitor de animale, iar cele două cățelușe ale sale, Sofia și Doly, îi sunt mereu alături. De asemenea, participă la acțiuni de voluntariat și evenimente comunitare, colindând de sărbători instituțiile din Brăila și aducând bucurie prin muzică.
Promisiune pentru viitor
Lista impresionantă de trofee și diplome obținute de Alex Popoacă demonstrează că succesul său nu este întâmplător. Cu fiecare competiție, talentul său continuă să uimească, iar publicul și juriile îl răsplătesc cu cele mai înalte distincții.
Acum, tînărul artist are un nou vis, să scrie istorie la Festivalul Internațional „George Grigoriu” și să păstreze Trofeul acasă, la Brăila.
Cu o voce excepțională, o ambiție de neclintit și o susținere puternică din partea familiei, profesorilor și comunității, Alex Popoacă este un nume de care vom auzi cu siguranță. Este mai mult decât un elev talentat, este o promisiune pentru viitor, un exemplu de excelență care demonstrează că orice vis poate deveni realitate prin muncă și pasiune.
Brăila poate fi mândră de acest tânăr artist, care, la doar 13 ani, inspiră o întreagă generație.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
