Recent, la Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” din Brăila, a avut loc o activitate cu totul inedită, desfășurată în cadrul unui proiect de reintegrare socială derulat în parteneriat cu Centrul de Detenție Tichilești.

Evenimentul a adus împreună doi poli ai aceleiași generații – tineri aflați în executarea unei măsuri educative privative de libertate și elevii uneia dintre cele mai performante echipe de robotică din lume, ”Velocity”.

Activitatea, coordonată de comisarul de penitenciare Mariana Radu, s-a înscris în proiectul „Întâlniri cu personalități/parteneri/reprezentanți ai comunității în vederea sensibilizării cu privire la nevoile de asistență post-detenție și de reintegrare socială”, parte a campaniei de prevenire a criminalității și de sprijinire a reintegrării sociale.

Întâlnirea a avut un caracter aparte nu doar prin context, ci mai ales prin mesajul său profund: ideea că performanța, disciplina și șansa de a reuși nu sunt privilegii rezervate unui singur drum în viață, ci pot deveni modele de reflecție și reconstrucție personală pentru oricine este dispus să le înțeleagă.

Nouă tineri din Centrul de Detenție Tichilești au avut ocazia să intre, pentru câteva ore, într-un univers construit pe performanță, disciplină și inovație. Gazdele lor au fost elevii și profesorii echipei de robotică „Velocity” de la Colegiul Național „Gh. M. Murgoci”, recunoscută pentru rezultatele sale internaționale. Întâlnirea a fost gândită ca un dialog direct „tânăr cu tânăr”, în care barierele sociale sunt înlocuite de curiozitate, ascultare și dorința de a înțelege ce înseamnă să-ți construiești viitorul prin muncă și perseverență.

”Pentru elevii noștri, astfel de întâlniri sunt o experiență umană importantă. Dincolo de performanță și robotică, este vorba despre responsabilitate, empatie și înțelegerea realităților sociale. Credem că educația nu se oprește în sala de clasă, ci continuă prin astfel de interacțiuni care dau sens valorilor pe care le promovăm”, a precizat directorul unitatății de învățământ.

Povestea din spatele performanței: echipa Velocity

Membrii echipei „Velocity”, coordonați de profesorul Paul Prus, alături de directoarea Colegiului Național „Gh. M. Murgoci”, profesor Mihaela Giurcă, au prezentat parcursul lor în competițiile de robotică, munca de echipă și efortul constant din spatele rezultatelor.

Elevii au vorbit despre orele petrecute în laborator, despre construcția roboților, testele repetate și despre lecțiile învățate din eșecuri. Unul dintre momentele cele mai apreciate a fost demonstrația robotului de competiție, inclusiv prezentarea unor meciuri câștigătoare care le-au adus recunoaștere internațională.

Tehnologie, curiozitate și interacțiune directă

Pentru tinerii aflați în detenție, întâlnirea a depășit cadrul formal al unei prezentări. A fost o incursiune într-o lume construită pe disciplină, colaborare și inovație. Membrii echipei Velocity au vorbit despre parcursul lor, despre anii de muncă în laboratorul de robotică, despre eșecuri, reușite și despre competițiile internaționale care le-au adus recunoaștere globală.

Iar atmosfera s-a schimbat complet în momentul în care tinerii din centru au avut ocazia să interacționeze direct cu robotul echipei. Manevrarea acestuia a devenit un exercițiu practic, dar și un prilej de dialog și colaborare. De un interes aparte s-au bucurat și cele trei imprimante 3D prezentate de elevi, prin intermediul cărora a fost realizată inclusiv o siglă „Velocity”, oferită ulterior ca simbol al întâlnirii.

Dialoguri care depășesc barierele

Unul dintre momentele care au adus un plus de dinamism a fost dialogul interactiv purtat de un tânăr din centru, pasionat de matematică, cu rezultate la olimpiadele școlare și cu experiență anterioară într-o echipă de robotică. Întrebările sale tehnice adresate elevilor au transformat discuția într-un schimb autentic de idei, demonstrând că interesul pentru știință și performanță poate apărea în contexte dintre cele mai neașteptate.

Profesorul Paul Pruș, mentorul echipei ”Velocity”, a transmis tinerilor din Centrul de Detenție Tichilești mesajul că „fiecare pornește dintr-un punct diferit, dar nu startul contează, ci direcția pe care o alegem. În echipa noastră am învățat că performanța vine din muncă, disciplină și perseverență, nu din noroc sau întâmplare. Greșelile nu sunt capăt de drum, dacă înveți din ele. Important este ce faci mai departe și dacă ai curajul să îți schimbi direcția. Această perioadă poate fi un timp de reflecțieși reconstrucție, în care să vă gândiți sincer la cine vreți să deveniți.”

Reintegrare socială prin exemple reale

Activitatea s-a desfășurat în cadrul unui demers mai amplu de sprijinire a reintegrării sociale a tinerilor aflați în detenție, prin contact direct cu modele pozitive din comunitate. ”Contactul nemijlocit cu persoane care, prin efort susținut, au obținut recunoașterea colectivității poate constitui un punct de reflecție și de reconstrucție personală”, a fost unul dintre principiile evidențiate în cadrul activității.

Directorul adjunct pentru reintegrare socială, subcomisar de poliție penitenciară Mirabela Dima, a subliniat importanța deschiderii către comunitate și a construirii unor punți reale între mediul educațional și cel al sistemului de justiție juvenilă. „Activitățile de acest tip contribuie la extinderea rețelei de sprijin social și la consolidarea comportamentelor prosociale. Contactul direct cu tineri performanți, implicați în proiecte educaționale de excelență, oferă modele concrete de urmat și sprijină procesul de reintegrare în comunitate.”

Comisar de poliție penitenciară Elena Voinea, șef Serviciu Asistență Psihosocială, a precizat  că ”astfel de activități sunt esențiale în procesul de reintegrare socială, pentru că oferă tinerilor aflați în detenție modele reale de reușită și oportunitatea de a interacționa direct cu valori pozitive din comunitate. Contactul cu experiențe de viață constructive poate susține motivația pentru schimbare și adoptarea unui comportament prosocial”.

La rândul său, coordonatorul activității, comisar de poliție penitenciară Mariana Radu a evidențiat valoarea acestor întâlniri ”tânăr cu tânăr”, care reușesc să transmită mesaje autentice despre muncă, disciplină și perseverență.

„Aceste întâlniri au rolul de a aduce împreună tineri din medii diferite și de a crea punți de dialog real. Este important ca persoanele aflate în executarea unei măsuri educative privative de libertate să intre în contact cu modele pozitive, cu tineri care au reușit prin muncă, disciplină și pasiune. Astfel de interacțiuni pot genera reflecție, pot schimba perspective și pot susține procesul de reintegrare socială”, a precizat coordonatorul activitații.

O lecție despre alegeri și viitor

Dincolo de demonstrațiile tehnice și prezentările inspiraționale, întâlnirea de la Colegiul Național ”Gh. M. Murgoci” a fost, în esență, o lecție despre alegeri, responsabilitate și șansa de a o lua de la capăt. Pentru tinerii din Centrul de Detenție Tichilești, experiența a însemnat mai mult decât o activitate educativă, a fost contactul direct cu o altă posibilitate de viață, construită pe muncă, pasiune și perseverență.