Învățământ
Burse de merit pentru note mici
• un număr de 107 elevi de clasa a IX-a din Brăila cu medii sub 5 vor primi burse de merit în valoare de 450 lei/lună • situația incredibilă este permisă prin lege, deoarece metodologia de acordare a burselor școlare prevede că beneficiari sunt primii 30% din elevii unei clase, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere • la nivel național sunt circa 8.500 elevi cu medii sub 5 care vor primi aceste burse • Ministerul Educației justifică această anomalie prin faptul că “1,84% din totalul burselor de merit este generat de mediile sub 5.00”
Când auziți sintagma “bursă de merit” nu vă gândiți că ar putea fi vreodată asociată cu medii de 1, 2, 3 și 4. Ei bine, în “România normală”, în “România educată”, această anomalie este posibilă! Circa 8.500 elevi cu medii sub 5 din toată țara, din care peste 100 din județul Brăila, vor primi bursă de merit în valoare de 450 lei/lună. Vorbim despre elevi de clasa a IX-a, care deși abia au trecut gimnaziul sau nici măcar nu au susținut Evaluarea Națională, vor primi aceeași sumă de bani ca elevii de 9 și 10, copii care chiar se străduiesc să învețe foarte bine. S-a ajuns în această situația cu girul Ministerului Educației, care a decis ca 30% din numărul de elevi din fiecare clasă să beneficiaze de bursă de merit, în ordinea descrescătoare a mediilor generale. Cum la clasa a IX-a se ia în calcul media de admitere, iar într-o clasă de liceu sau profesională au intrat numai elevi cu medii mici, de aici și paradoxul. La Brăila, valoarea anuală a burselor ce vor fi acordate celor 107 elevi cu medii sub 5 este de aproape jumătate de milion de lei.
42 elevi din Brăila au media 2, iar alți 17 au media 3
Ca să avem o imagine generală asupra burselor de merit ce vor fi acordate în acest an școlar elevilor din școlile brăilene, redactorii “Obiectiv” au solicitat informații Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Brăila. În urma datelor transmise (valabile pentru finalul lunii octombrie 2023), un număr de 6.938 de elevi de gimnaziu și liceu beneficiază de burse de merit. Din aceștia, aproape 80% au medii între 8 și 10. De remarcat însă că 64% dintre elevi au medii peste 9, din care 47% peste 9,50. Iată cum arată mai exact statistica pe intervale de medii:
– Medii între 10,00-9,50 – 3.254 de elevi;
– Medii între 9,49-9,00 – 1.213 elevi;
– Medii între 8.99-8.00 – 971 de elevi;
– Medii între 7,99-7,00 – 344 de elevi;
– Medii între 6.99-6,00 – 130 de elevi;
– Medii între 5,99-5,00 – 114 elevi;
– Medii între 4,99-4,00 – 48 de elevi;
– Medii între 3,99-3,00 – 17 elevi;
– Medii între 2,99-2,00 – 42 de elevi;
– Medii între 1,99-1,00 – 0 elevi.
Așadar, burse de merit primesc și 107 elevi cu medii sub 5, care reprezintă 1,54% din totalul beneficiarilor. Dacă ar fi să continuăm pe linia absurdului și să trecem cu vederea acest aspect al mediilor sub 5, aflați că cei 107 elevi de clasa a IX-a beneficiază și de o altă bursă. Cum adolescenții au fost admiși la liceele tehnologice și învățământul profesional, ei vor primi și bursă tehnologică, în valoare de 300 lei/lună, metodologia permițând cumularea celor două.
Evident că această dovadă crasă de incorectitudine față de copiii care învață bine a stârnit revolta elevilor, părinților și profesorilor. Spre exemplu, în Brăila există elevi cu medii de peste 9,30 sau 9,40 care nu beneficiază de bursă de merit pentru că învață la o clasă bună, dintr-un liceu bun, dar nu sunt în primii 30%.
În ceea ce privește bursele cu adevărat meritate, statistica transmisă de ISJ Brăila arată că printre beneficiari se numără și 194 elevi care au obținut premii la etapele județene ale olimpiadelor, 448 elevi care au luat premii la etapele județene ale competițiilor din cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Școlar (ONSȘ), 14 elevi care au câștigat premiului I la competiții naționale școlare finanțate de Ministerul Educației, 126 elevi ce au luat premiul I la competiții naționale școlare nefinanțate de minister, plus alți 23 elevi care au urcat pe podiumul unor competiții naționale extrașcolare. De asemenea, mai sunt și patru elevi care primesc bursă de excelență olimpică I, elevi ce sunt campioni ai olimpiadelor internaționale.
Mai trebuie spus că la nivelul județului Brăila se vor acorda în total în acest an școlar peste 18.500 burse de merit, burse de excelență olimpică, burse sociale, burse tehnologice și burse pentru mame minore.
Cum se scuză Ministerul Educației? “Bursele acordate pentru medii sub 5 reprezintă 0,66% din totalul burselor”
După valul de nemulțumire creat în opinia publică, pe 1 noiembrie, Ministerul Educației a ținut să facă câteva precizări legate de acordarea burselor de merit pentru circa 8.500 elevi din toată țara cu medii sub 5. Într-un comunicat postat pe site-ul instituției, ministerul vrea să liniștească apele cu scuza că doar o mică parte din totalul burselor de merit acordate vor ajunge la elevii cu medii de 1, 2, 3 și 4.
“Conform celor mai recente date transmise de inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București, peste 461.700 de elevi beneficiază în luna octombrie 2023 de acest tip de burse.
În funcție de criteriile de acordare (media anuală/media de admitere), datele centralizate au evidențiat faptul că 82,78% din totalul burselor de merit sunt acordate elevilor care se încadrează în tranșa de medii 8.00 – 10.00. De menționat, de asemenea, faptul că 52,55% din totalul burselor de merit sunt acordate pentru rezultate obținute pe tranșa de medii 9.50 – 10.00. 8,74% din totalul burselor de merit revin elevilor care se încadrează în tranșa de medii 5.00 – 7.99 și 1,84% din totalul burselor de merit este generat de mediile sub 5.00”, precizează Ministerul Educației.
Ca să facă dezastrul să pară mai mic, în comunicatul publicat, ministerul compară bursele de merit pentru elevii cu medii sub 5 cu numărul total de burse ce vor fi acordate, adică și cele de excelență olimpică, sociale, tehnologice etc.
“Raportat la numărul total de burse școlare (peste 1.289.000), bursele acordate pentru medii situate pe această tranșă reprezintă 0,66%”, argumentează ministerul.
Un alt argument care ar trebui să îi “încălzească” pe elevii cu medii mari care n-au prins bursă este acela că “în anul școlar 2022 – 2023 au fost acordate peste 260.500 de burse de merit și peste 92.000 de burse de studiu, element ce relevă o majorare a numărului de beneficiari în acest an școlar”.
“Reiterăm că obiectivele burselor de merit care se acordă primilor 30% dintre elevii fiecărei clase, în ordinea descrescătoare a mediilor anuale/a mediilor de admitere, vizează stimularea învățării individuale, încurajarea unei competiții constructive în fiecare clasă de gimnaziu și liceu din România, reducerea disparităților sociale, precum și îmbunătățirea mediei naționale a rezultatelor obținute de elevi, luând în calcul contextele de învățare diferite, atât la examenele naționale, cât și la testările internaționale. Metodologia-cadru de acordare a burselor școlare a fost elaborată în concordanță cu prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, care stabilește explicit tipurile de burse și principalele condiții de acordare a acestora. Demersul a respectat etapele prevăzute de legislația în vigoare și principiul transparenței – elaborare, etapă de consultare publică, dezbatere publică, la solicitarea partenerilor de dialog social, ședință a Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educației pentru integrarea propunerilor și avizarea documentului, urmate de publicarea în Monitorul Oficial”, încheie Ministerul Educației lista precizărilor.
Cum reacțiile de nemulțumire continuă, se pare că Guvernul ia în sfârșit în calcul schimbarea legii, astfel încât elevi cu medii de 1 și 2 să nu mai primească 450 lei/lună. Potrivit G4Media.ro, premierul Ciolacu ar fi vorbit deja cu ministrul Educației, Ligia Deca, pentru impunerea unui prag de acordare a burselor de merit, pentru evitarea situațiilor în care elevii cu note mici primesc aceste sume de bani.
Până atunci însă, meritate sau nu, banii pentru bursele din septembrie și octombrie vor fi virați elevilor pe data de 15 noiembrie.
Elevii de la Liceul de Arte din Brăila nu primesc nici acum bursele de merit de anul trecut
În timp ce Ministerul Educației se dă de ceasul morții încercând să justifice bursele de merit pentru elevii corigenți, elevii Liceului de Arte “Hariclea Darclee” din Brăila nu primesc nici acum bursele de merit de care au fost văduviți tot anul școlar 2022-2023. Este vorba despre cazul celor 11 copii de clasa a IX-a nedreptățiți de conducerea liceului pentru că în metodologia de acordare a burselor lipsea un simplu cuvânt. Mai exact, deși aveau dreptul la burse de merit, elevii nu au primit niciun leu pe motiv că ei au fost admiși pe baza “mediei FINALE de admitere” și nu în baza mediei de admitere. Pentru că situația a tergiversat nejustificat de mult, părinții au dat în judecată liceul, însă nici până în prezent nu s-a dat un verdict.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
