Învățământ
ANALIZĂ admitere liceu 2023. “Bătălie” la sânge pentru liceele bune
• anul acesta se va da o “luptă” crâncenă pentru a intra la un colegiu bun din municipiu • la vârful clasamentului nu sunt diferențe majore între mediile de admitere de anul trecut și cele de anul acesta, ceea ce înseamnă că în multe cazuri diferența o vor face chiar și câteva sutimi • la toate liceele se va intra cu medii mai mici față de anul trecut, însă la cele teoretice diferențele vor fi de sub 0,20 puncte, în timp ce la cele tehnologice mediile de admitere vor scădea chiar și cu 1 punct • în ediția de azi a cotidianului “Obiectiv” vă invităm să citiți o analiză a mediilor de admitere cu care se va intra anul acesta la liceu
De pe 4 iulie, de când au fost publicate rezultatele finale la Evaluarea Națională, pentru absolvenții de clasa a VIII-a și părinții acestora a început “febra” socotelilor, fiecare adolescent calculându-și șansa de a intra la un liceu sau la o specializare anume. Anul acesta regulile s-au schimbat și media de admitere la liceu este media generală de la Evaluarea Națională, fiind eliminată din ecuație media generală din gimnaziu, care avea o pondere de 20%. La fel ca în fiecare an, pentru a-i ajuta pe elevi și părinți să se orienteze, cotidianul “Obiectiv” a realizat o analiză a mediilor de admitere cu care se va intra anul acesta la liceele din Brăila.
Facem precizarea că în analiza noastră am comparat ierarhia județeană din anul 2022 (disponibilă pe site-ul www.admitere.edu.ro) și ierarhia mediilor de la Evaluarea Națională 2023 (mediile de la examen reprezintă mediile de admitere la liceu).
Mai puține medii mari, mai multe medii mici!
Anul acesta, la nivelul județului Brăila, au participat la examenul de Evaluare Națională 2.013 elevi (1.979 anul trecut). Pentru anul școlar 2023-2024, așa cum reiese din ghidul admiterii la liceu publicat pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Brăila, la liceele din Brăila sunt disponibile 1.706 locuri (1.680 anul trecut) în 68 clase, repartizate astfel: 962 locuri la filiera teoretică (806 locuri în municipiu și 156 în județ), 504 locuri la filiera tehnologică (408 în municipiu și 96 în județ) și 240 locuri la liceele vocaționale.
În ceea ce privește mediile de la Evaluarea Națională, anul acesta sunt 329 medii peste 9 (399 anul trecut), din care 124 medii sunt peste 9,50 (145 anul trecut). Între 8 și 9 sunt 521 medii (490 anul trecut), iar între 7 și 8 sunt 319 medii (417 anul trecut). În intervalul 6 și 7 sunt 259 medii (383 anul trecut), iar 250 absolvenți au medii între 5 și 6 (207 anul trecut). În ceea ce privește mediile sub 5, 335 elevi vor avea medii de admitere sub 5, mult mai mulți față de anul trecut, când doar 83 absolvenți aveau medii sub acest prag.
Departajare la sutime pentru liceele de top!
Comparând ierarhia mediilor de la Evaluarea Națională de anul acesta cu ierarhia județeană din 2022, vom observa că în prima parte a clasamentului nu sunt diferențe mari, ceea ce înseamnă că la liceele teoretice din municipiu departajarea o poate face doar câteva sutimi. Spre exemplu, la poziția 300, în ierarhia de la examen anul acesta figurează media 9.05, iar anul trecut, în ierarhia județeană a mediilor de admitere, la aceeași poziție era media 9.18. La poziția 500, în ierarhia de la examen apare media 8.65 (8.81 anul trecut), iar la poziția 700 figurează media 8,35 (8,42 anul trecut). La poziția 1.000, media de admitere este 7.52 (7,70 anul trecut), la poziția 1.500 media 5,67 (6,48 anul trecut), iar la poziția 1.700 apare media 4,90 (5,95 anul trecut). Putem trage astfel concluzia că la unele licee tehnologice se va intra cu medii sub 5.
Dacă ne îndreptăm atenția asupra liceelor teoretice, la unitățile din municipiu sunt 806 locuri. Dacă presupunem că primii 806 elevi vor opta să învețe la aceste licee, fără a ține cont de o specializare anume, asta înseamnă că ar fi admiși elevi cu medii de la 8,15 în sus. Anul trecut, în ierarhia județeană, la poziția 806 figura media 8,20. Facem precizarea că aceasta este doar o estimare și lucrurile pot diferi în funcție de opțiunile elevilor.
Dacă ar fi să luăm în calcul numărul de locuri la liceele de top – ”Murgoci”, ”Iorga” și ”Bălcescu”, unde sunt 468 locuri, în situația ipotetică în care toți ar alege aceste trei licee, fără o specializare anume, în ierarhie, la poziția 468 figurează media 8,72. Anul trecut, candidatul de pe aceeași poziție avea o medie de admitere de 8,88. Dacă mergem mai departe cu calculul și includem și liceele “Ana Aslan” și “Perpessicius”, în total ar fi 598 locuri, ceea ce înseamnă că la aceste cinci licee pot intra elevi cu medii de peste 8,52. Anul trecut, candidatul de pe poziția 598 acea media 8,63. Din nou, facem precizarea că situația se poate schimba în funcție de ce opțiuni vor completa elevii.
Se va intra cu medii sub 5 la liceele tehnologice
Spre deosebire de anul trecut, când la liceele tehnologice din municipiu nu s-a intrat cu medii sub 5, situația se poate schimba anul acesta. Concret, fiind 1.706 locuri la liceu, dacă ne uităm în ierarhia mediilor de la Evaluarea Națională, la poziția 1.706 figurează media 4,85. Anul trecut, la aceeași poziție, în ierarhia județeană figura media 5,92. Facem precizarea că se poate coborî chiar sub acest prag dacă un anumit număr de elevi nu vor dori să își continue studiile și să se înscrie la liceu.
Peste 300 elevi nu vor prinde loc la liceu!
Anul acesta, Evaluarea Națională a fost susținută de 2.013 elevi și sunt doar 1.706 locuri în învățământul liceal. Asta înseamnă că peste 300 elevi vor trebui să se orienteze către școlile profesionale. Potrivit ghidului admiterii la liceu, pentru anul școlar viitor în învățământul profesional sunt disponibile 826 locuri. Alte 168 locuri sunt disponibile la seral, iar la frecvență redusă 83 locuri.
De asemenea, absolvenții de gimnaziu pot opta și pentru învățământul dual, unde sunt 38 locuri în trei clase, pentru specializările Mecanică (12 locuri), Agricultori culturi de câmp (12 locuri) și “Lăcătuș construcții navale” (14 locuri).
Prima și ultima medie de admitere de anul trecut
Cum astăzi se dă startul primei etape de înscrieri la clasa a IX-a, iată care au fost mediile de admitere cu care s-a intrat anul trecut la liceele din municipiu, pe fiecare specializare în parte:
Unitate de învățământ/prima medie/ultima medie
Colegiul Național ”Gh. M. Murgoci”
– Științele naturii – 9,88 – 9,56
– Matematică-informatică (2 clase) – 9,92 – 9,49
– Matematică-informatică bilingv-engleză – 9,81 – 9,39
– Științe sociale – 9,84 – 9,23
– Filologie bilingv engleză – 9,76 – 8,93
Liceul Teoretic ”Nicolae Iorga”
– Științele naturii – 9,76 – 9,32
– Științe sociale – 9,60 – 9,01
– Matematică-informatică (3 clase) – 9,72 – 8,94
– Filologie bilingv engleză – 9,57 – 8,75
Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu”
– Științele naturii – 9,61 – 8,80
– Filologie – 9,12 – 8,66
– Matematică-informatică (4 clase) – 9,85 – 8,47
Colegiul Național ”Ana Aslan”
– Științele naturii (3 clase) – 9,56 – 8,29
Liceul Pedagogic ”D. P. Perpessicius”
– Științele naturii – 9,07 – 8,36
– Filologie – 8,96 – 8,30
Liceul Teoretic ”Panait Cerna”
– Științe sociale – 8,97 – 8,22
– Matematică-informatică – 8,64 – 8,09
– Filologie – 8,41 – 8,05
– Științele naturii – 9,10 – 8,03
Liceul Teoretic ”Mihail Sebastian”
– Științe sociale – 8,05 – 7,68
– Științele naturii – 8,19 – 7,65
– Filologie – 8,24 – 7,62
Colegiul Economic ”Ion Ghica”
– Turism și alimentație – 7,93 – 7,34
– Economic (2 clase) – 7,97 – 7,29
– Comerț (2 clase) – 8,03 – 7,25
Liceul Tehnologic ”Ed. Nicolau”
– Industrie alimentară – 7,58 – 6,90
– Turism și alimentație – 7,27 – 6,90
Colegiul Tehnic ”C. D. Nenițescu”
– Protecția mediului – 7,24 – 6,80
– Turism și alimentație – 7,34 – 6,77
Liceul Tehnologic ”Anghel Saligny”
– Electromecanică/automatizări – 7,19 – 6,35
– Mecanică – 6,86 – 5,81
Liceul Tehnologic ”Panait Istrati”
– Electric – 7,27 – 6,19
– Mecanică – 7,56 – 6,06
Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil”
– Electric – 6,66 – 5,65
– Fabricarea produselor din lemn – 6,61 – 5,49
Liceul Tehnologic ”Gh. K. Constantinescu”
– Industrie alimentară – 6,82 – 6,19
– Agricultură – 7,32 – 5,77
Ce este recomandat să faci înainte de completarea opțiunilor? Sfaturi de la Ministerul Educației
– Realizează o listă cu specializările pe care le dorești și codurile aferente acestora.
– Pentru a te orienta, verifică ultimele medii de intrare din anii școlari trecuți și poziția ta în ierarhia județeană/a Municipiului București. Verificarea este una orientativă și nu îți limitează în niciun fel opțiunile.
– Odată identificate liceele și specializările pe care le dorești, crează-ți o listă cu acele coduri care corespund opțiunilor tale, în ordinea preferințelor – de la cea mai dorită, la cea mai puțin dorită.
– Asigură-te că lista cuprinde un număr mare de opțiuni și că numărul locurilor corespunzător opțiunilor tale depășește poziția ta în ierarhie.
Cum se completează opțiunile în fișa de înscriere
– Codurile specifice fiecărei specializări (regăsite în Broșura de admitere a fiecărui județ/a municipiului București) se trec în ordinea preferințelor, pe orizontală, în căsuțele din josul paginii.
– Completează cât mai multe opțiuni – calculatorul nu va trece la următorul candidat până ce nu verifică toate opțiunile tale și până ce nu vei fi repartizat la una din ele.
– Fii foarte atent la modul în care completezi codurile. Prea puține opțiuni/coduri sau coduri introduse greșit pot duce la nerepartizarea ta sau la repartizarea la o specialitate nedorită.
– După completarea fișei și introducerea opțiunilor în calculator, vei primi fișa completă, pentru verificare!
Asigură-te că totul este corect, înainte de a semna!
Ce se întâmplă după repartizarea computerizată
– Între 20 și 25 iulie vei depune dosarul la școala la care ai fost repartizat.
– Urmărește canalele de informare ale liceului în care ai fost admis, pentru programul înscrierilor!
Criterii de departajare în cazul a două medii de admitere egale
În cazul în care doi candidați au aceeași medie de admitere, departajarea se va face, în ordine, în funcție de următoarele criterii:
– nota de la proba de limba română
– nota de la proba de matematică
– media generală a claselor V-VIII
Rezultatele repartizării computerizate se vor afișa pe 19 iulie.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
