Învățământ
Viorel Botea “luptă” în instanță cu Ministerul Educației
* nemulțumit de modul în care s-a făcut înlăturarea sa de la conducerea Inspectoratului, acesta a contestat ordinul privind încetarea detașării pe funcția de inspector școlar general, dat în luna ianuarie, atunci când în locul său a fost numit Cătălin Canciu * deși a pierdut în primă instanță, Botea a declarat în cadrul unei conferințe de presă că va face recurs * cu această ocazie, fostul șef al ISJ Brăila a comentat și deciziile controversate luate de actuala conducere a instituției
În cadrul unei conferințe de presă organizată ieri, Viorel Botea, președintele Partidului Mișcarea Populară, a rupt tăcerea legată de plecarea sa din fruntea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Brăila. Vorbim despre ordinul privind încetarea detașării în această funcție, pe care l-a primit pe 15 ianuarie, într-o zi de vineri, după încheierea programului. În locul său a fost numit, tot prin detașare în interesul învățământului, Cătălin Canciu, consilier municipal PNL, președintele organizației municipale PNL Brăila și inspector școlar general adjunct până la plecarea lui Botea. Nemulțumit de modul în care s-a făcut schimbarea la vârful ISJ Brăila, acesta a contestat ordinul Ministrului Educației privind încetarea detașării, iar joi, instanța a decis respingerea suspendării actului respectiv. Viorel Botea a declarat că nu contestă legalitatea ordinului, însă nu va renunța la această “luptă” și va face contestație la Înalta Curte de Casație și Justiție.
“Accept și respect hotărârile Justiției și nu le comentez, însă voi face recurs la Înalta Curte de Casație și Justiție pentru că în momentul de față consider că am tot dreptul să fac acest lucru, atât din punct de vedere legal, cât și din punct de vedere moral. Unu, modul de încetare a detașării consider că nu respectă legislația. Doi, chiar doresc să văd circuitul actelor, începând cu data de 14 ianuarie și până pe data de 18 ianuarie, să văd dacă este legal, având în vedere că eu pe data de 15 ianuarie, vineri, am intrat în concediu medical, iar ordinul de demitere din funcție sau de încetare a detașării a venit după program, la ora 17.33, eu fiind informat luni, pe 18 ianuarie, la ora 8 dimineața despre acest lucru. Ordinul a fost semnat pe 14 ianuarie și a ajuns la Inspectorat pe 15, însă pe data de 15 ianuarie, la ora 8.00, eu am trimis mail la Inspectorat prin care am anunțat că sunt în concediu medical, iar ministerul a aflat despre acest lucru la ora 10.00, cu act oficial. Sunt niște semne de întrebare pe care evident că mi le pun. De ce acest ordin a venit tocmai vineri la ora 17.33 și nu a venit vineri la ora 10.00?”, a declarat Botea în cadrul conferinței de presă.
În ceea ce privește aspectul moral al modului în care a fost înlăturat de la conducerea ISJ Brăila, Botea a spus că a fost dezamăgit de angajator, adică de Ministerul Educației.
“După un an de activitate, un an și ceva, zic eu destul de complicat în aceste condiții ale pandemiei, în contextul în care absolut toată lumea știa că trebuie să mă operez și dovadă m-am operat imediat după o săptămână. Așteptam un singur lucru din partea angajatorului, Ministerul Educației. «Domnule Botea, vă mulțumim pentru activitatea desfășurată, dar nu mai sunteți în vederile noastre ca inspector general și ca atare vă mulțumim mult și sunteți în baza noastră de date și când vom avea nevoie vă vom anunța». Eu m-am trezit chiar în momentul în care mă simțeam extrem de rău cu un ordin de demitere. E o chestie care din punct de vedere personal m-a deranjat foarte, foarte tare”, a mai declarat acesta.
Botea: “Canciu este reprezentantul PNL la ISJ Brăila”
În cadrul conferinței de presă organizate, Viorel Botea a comentat și numirea lui Cătălin Canciu la cârma Inspectoratului.
“E ca și cum a acceptat în momentul de față să fie reprezentantul PNL-ului la ISJ Brăila. Nu mi-am dorit niciodată ciolan, am fost într-o perioadă foarte grea la Inspectorat, deocamdată în momentul de față nu știu statutul meu pentru că, contractul individual de muncă pe care îl am cu Inspectoratul Școlar Județean Brăila nu este încheiat, deci nu am primit o hârtie în acest sens nici în momentul de față, deci nu am alte comentarii de făcut vizavi de ce afirmă unii sau alții. Așa cum am spus este reprezentantul PNL la ISJ Brăila. Inspectorul școlar general al județului Brăila este o persoană care reprezintă cu adevărat învățământul brăilean, care într-adevăr face lucruri pentru învățământul brăilean și care știu că dă o imagine corespunzătoare instituției”, a afirmat fostul șef al ISJ Brăila.
Botea nu s-a ferit să comenteze nici situația schmbărilor de directori făcute de Canciu la liceele “N. Oncescu” Ianca și “N. Titulescu” Însurăței, atunci când a fost întrebat de jurnaliști de acest episod.
“Reglaje fine de felul aceluia care a însemnat schimbarea directorului de la Ianca de la Oncescu cu un director din comuna Frecăței mi se pare un reglaj extrem de fin, pentru că directorul de la Frecăței cu siguranță știe absolut toate problemele din acel liceu, știe absolut tot ce este în comunitatea respectivă și va face numai bine comunității din Ianca. Plus că la Frecăței a fost numită o persoană care nu face parte din Corpul Experților în Management Educațional, deci numirea este ilegală. La Însurăței, nu cred că cineva a făcut politică exact în timpul programului de activitate poate să facă afirmații vizavi de alți directori. Și nu fac aluzie, este o certitudine pe care o știe toată lumea”, a mai spus acesta.
În final, Botea a comentat și situația tăierii numărului de clase la liceu.
“A tăia clase de la liceele unde sunt rezultate nu înseamnă decât încălcarea unei cutume foarte clare, unei cutume prin care cei care într-adevăr se chinuie și muncesc sunt răsplătiți așa cum trebuie. O răsplată minunată a primit-o Colegiul Ion Ghica la împlinirea a 150 de ani de existență a primit mai puțin o clasă sau două, în contextul în care este cel mai bun liceu tehnologic din Brăila. Distrugem elitele! Anul trecut Ministerul Educației a dat un ordin prin care liceele care nu au avut niciun elev care a luat examenul de bacalaureat nu vor primi clase de a IX-a. Si au fost două licee care nu au primit. Nu cum s-a spus că este ilegal. Am fost acuzat că nu am dat clase la acele licee. Eu doar am avut acel ordin pe care l-am respectat”, a mai afirmat acesta.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
