Învățământ
Topul liceelor
* pe primul loc se află, din nou, Colegiul Național ”Gh. M. Murgoci”, cu 100% promovabilitate * mai mult, aproape 90% dintre absolvenții acestui liceu au medii peste 8, ceea ce plasează ”Murgociul” pe locul 14 în clasamentul național al celor mai bune licee * podiumul din Brăila este completat de Liceul Teoretic ”Nicolae Iorga” (locul 2) și Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu” (locul 3) * în comparație cu ierarhia de anul trecut, cel mai mare progres în ceea ce privește promovabilitatea se înregistrează la Liceul Teoretic ”G. Vâslan” Făurei și Colegiul Economic “Ion Ghica”
Șapte licee teoretice, două licee vocaționale și un liceu tehnologic sunt în top 10 cele mai bune licee din Brăila după afișarea primelor rezultate la Bacalaureat! De departe cea mai mare performanță se înregistrează la Colegiul ”Murgoci”, acolo unde, pe lângă promovabilitatea de 100%, cei mai mulți absolvenți au promovat examenul cu medii mari. Există licee care au continuat să își îmbunătățească rezultatele, cum este cazul Colegiului Economic ”Ion Ghica” sau a Liceului Teoretic ”G. Vâslan” Făurei. Pe de altă parte, există unități școlare unde rata de promovare a scăzut față de sesiunea precedentă a examenului de Bacalaureat, un exemplu fiind Liceul de Arte, deși la acest liceu s-a obținut singura medie de 10 din Brăila. În ceea ce privește liceele tehnologice, trei unități de învățământ au reușit să își îmbunătățească rezultatele față de anul trecut, fiind vorba despre ”Edmond Nicolau”, ”Nicolae Titulescu” Însurăței și ”Anghel Saligny”. Mai trebuie spus că din cele 21 de licee din Brăila, 9 au o promovabilitate sub 50%. Pentru al doilea an la rând, niciun liceu din Brăila nu are 0% promovabilitate.
Așadar, iată topul liceelor din Brăila conform primelor rezultate de la Bacalaureat:
1. Colegiul Național ”Gheorghe Munteanu Murgoci” – 100%
Toți cei 184 candidați au promovat examenul, însă performanța vine și din mediile obținute de candidați. Concret, doar doi candidați au medii între 6 și 6,99, iar alți 14 candidați între 7 și 7,99. Restul, adică aproximativ 90%, au medii peste 8, după cum urmează: 47 candidați au medii între 8 și 8,99 și 121 au medii între 9 și 9,99. Trebuie spus că 55 absolvenți au medii peste 9,50. Rezultatele sunt chiar mai bune față de anul trecut, atunci când din cei 181 de candidați prezenți la probele examenului, 115 aveau medii între 9 și 10.
2. Liceul Teoretic ”Nicolae Iorga” – 97,95%
Din cei 146 candidați care au participat la examen doar 3 absolvenți nu au reușit să promoveze. Un număr de 119 au medii peste 8, iar din aceștia 54 candidați au medii peste 9. Doar 5 candidați au medii între 6 și 6,99. Liceul ”N. Iorga” și-a îmbunătățit rezultatele de anul trecut, atunci când era pe locul 4 în ierarhia județeană, cu o promovabilitate de 93,20%.
3. Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu” – 96,84%
La acest liceu, din cei 158 candidați prezenți, 153 au fost declarați ”admis” și 5 ”respins”. Statistica pe medii arată că doar 8 candidați au medii între 6 și 6,99, iar 40 candidați între 7 și 7,99. Restul de 105 candidați au medii peste 8, din care 43 au medii situate în intervalul 9 și 9,99. Anul trecut Colegiul ”Bălcescu” se afla pe locul 2 în topul pe județ, cu 97,06% promovabilitate.
4. Colegiul Național Pedagogic ”Dumitru Panaitescu Perpessicius” – 95,65%
Liceul a coborât un loc față de anul trecut, însă promovabilitatea a crescut ușor (94,52% în 2020). Din cei 115 candidați care au susținut probele, 110 au reușit să promoveze, iar 81 dintre aceștia au medii peste 8.
5. Colegiul Național ”Ana Aslan” – 86,42%
Liceul ocupă aceeași poziție în clasament ca anul trecut, doar că promovabilitatea este mai mică (92,63% în 2020). Anul acesta au susținut examenul 81 candidați, 70 fiind declarați ”admis”. Precizăm că aproape 60% dintre aceștia au medii peste 8.
6. Colegiul Economic “Ion Ghica” – 83,67%
Pentru al doilea an la rând, Colegiul ”I. Ghica” este surpriza examenului, în sensul că și-a îmbunătățit semnificativ rezultatele. Concret, vorbim de o creștere spectaculoasă a promovabilității cu peste 16% (67,24% în 2020). De asemenea, dacă anul trecut ocupa locul 9 în topul de județ, acum se clasează pe locul 6. La sesiunea aceasta au participat 98 de candidați, din care 82 au fost reușit să promoveze.
7. Liceul Teoretic ”Constantin Angelescu” Ianca – 80%
Și acest liceu a reușit să obțină rezultate mai bune anul acesta la BAC, dacă analizăm promovabilitatea (67,65% în 2020). În total au participat la examen 35 de candidați, 28 promovați fiind declarați ”admis”. Precizăm că 17 absolvenți au obținut medii peste 8. Anul trecut, Liceul “C. Angelescu” Ianca era pe locul 8 în clasament.
8. Liceul Teoretic ”Panait Cerna” – 78,20%
La acest liceu se înregistrează o promovabilitate similară cu cea de anul trecut (78,99%). Din cei 133 prezenți la examen, 104 au reușit să promoveze. Anul trecut, Liceul “P. Cerna” se situa pe locul 7 în clasamentul județean.
9. Liceul de Arte ”Hariclea Darclee” – 69,90%
Deși la acest liceu, conform rezultatelor inițiale, s-a luat singura medie de 10 din Brăila, unitatea de învățământ are o rată de promovare mult mai mică în comparație cu anul trecut (87,07% în 2020). De asemenea, tot anul trecut ocupa locul 6 în topul celor mai bune licee din Brăila după rezultatele la BAC. Anul acesta au participat la probe 103 candidați, 72 reușind să promoveze.
10. Liceul Teoretic ”G. Vâslan” Făurei – 64,81%
O creștere spectaculoasă a promovabilității se înregistrează la această unitate de învățământ, care anul trecut avea un procent de 45,35%, ocupând locul 12 în clasament. La examen au participat 54 absolvenți, 35 reușind să promoveze.
Iată cum arată și restul clasamentului
11. Liceul Teoretic ”Mihai Sebastian” – 62,50%
Anul trecut promovabilitatea la acest liceu a fost de 56,99%. Unitatea de învățământ se clasează tot pe locul 11 în topul județean.
12. Liceul Tehnologic ”Nicolae Titulescu” Însurăței – 50%
Și aici există un progres față de anul trecut (40,91% promovabilitate). De asemenea, liceul a urcat o poziție în clasament.
13. Liceul cu Program Sportiv – 48,31%
La acest liceu se înregistrează o rată de promovare mai mică decât anul trecut – 61,47%/
14. Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” Brăila – 37,74%
Rezultate mult mai bune ca anul trecut, când promovabilitatea era de 25,56% și liceul ocupa locul 17 în ierarhie.
15. Colegiul Tehnic ”C. D. Nenițescu” – 35,56%
Rata de promovare este similară cu cea de anul trecut (35,29%), când liceul se afla tot pe locul 15. La această sesiune a examenului, patru candidați de la seral și frecvență redusă au reușit să obțină medii peste 8.
16. Liceul Tehnologic ”Gheorghe K. Constantinescu” – 30,77%
Doar 4 candidați din cei 13 care au susținut examenul au reușit să promoveze. Anul trecut promovabilitatea a fost de 40%, iar liceul ocupa locul 14 în topul pe județ.
17. Liceul Tehnologic ”Nicolae Oncescu” Ianca – 28,57%
Și aici au promovat doar 4 absolvenți din cei 14 care au susținut examenul. Liceul se afla pe locul 15 în clasament anul trecut, cu o promovabilitate de 35,29%.
18. Liceul Tehologic ”Anghel Saligny” – 19,05%
Anul acesta se înregistrează rezultate mai bune la acest liceu, după ce în 2020 promovabilitatea a fost de 9,09%, ocupând ultima poziție în ierarhia județeană. De asemenea, anul trecut ”Anghel Saligny” nu avea niciun candidat promovat din seria curentă.
19. Liceul Tehnologic ”Matei Basarab” Măxineni – 18,18%
Doar doi din cei 11 candidați care au susținut examenul au reușit să promoveze. În 2020 acest liceu a înregistrat o rată de promovare la BAC de 22,22%.
20. Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil” – 15%
Trei candidați din cei 20 care au susținut probele au obținut medii de trecere. Anul trecut liceul ocupa locul 16 în clasament, cu o promovabilitate de 29,41%.
21. Liceul Tehnologic ”Panait Istrati” Brăila – 13,21%
Rata de promovare nu a suferit mari modificări față de anul trecut (14,08%). Din cei 53 candidați care au participat la examen, doar 7 au promovat. Anul trecut liceul s-a clasat pe locul 19 în clasament.
Colegiul ”Murgoci”, printre cele mai bune din țară
Colegiul Național ”Gh. M. Murgoci” din Brăila se situează pe locul 14 în topul celor mai bune licee din țară după mediile de la Bacalaureat. Concret, media tuturor notelor celor 184 de candidați care au susținut examenul este 9,04.
Pe primele cinci locuri în topul celor mai bune licee din țară se află: Colegiul Național Iași – 9,34 – 141 candidați, Colegiul Național “Sfântul Sava”, București –9,25 – 233 de candidați; Colegiul Național “Emil Racoviță”, Cluj-Napoca – 9,25 – 82 de candidați; Colegiul Național “Andrei Șaguna”, Brașov – 9,21 – 169 de candidați;
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
