Învățământ
Ștafeta performanței continuă: liceenii Brăilei, în elita națională
• după rezultatele elevilor de gimnaziu, performanța continuă la nivel liceal: aproximativ 120 de elevi brăileni din clasele a IX-a – a XII-a s-au calificat la etapa națională la circa 35 de olimpiade și concursuri, unele dintre competiții fiind deja în plină desfășurare
După rezultatele remarcabile obținute de elevii de gimnaziu, prezentate în ediția anterioară, seria performanțelor continuă cu liceenii brăileni, care confirmă forța educației locale.
Zeci de elevi din clasele a IX-a – a XII-a s-au calificat la etapa națională a olimpiadelor și concursurilor școlare, unele dintre acestea fiind deja în plină desfășurare. Este o nouă dovadă că munca susținută, talentul și îndrumarea cadrelor didactice dau rezultate, iar fiecare liceu din Brăila contribuie la acest tablou al excelenței.
Clasa a IX-a – început promițător în liceu
Vanessa Ștefani Chiojdoiu – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Concursul „Pedagogia Matematicii”
Larisa-Ioana Mușat-Banu-Panait – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Biologie
Gina-Ioana Neagoe – Colegiul Național „Ana Aslan” – Olimpiada de Biologie
Miruna Ilie – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (pian)
Mihai Gabriel Mercan – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (acordeon)
Maria Teodora Constantin – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Ioana Nectaria Tudose – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Roxana Monica David – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Limba Engleză / Olimpiada de Geografie
Ariela-Abigail Mustață – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză
Beatrice Gabriela Tutulan – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză
Yasmine Gonzalez Veicu – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Olimpiada de Pedagogie-Psihologie
Maria Florentina Spiță – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Religie
Eric Laurențiu Littau – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Științe socio-umane (Logică)
Alexandru Ioan Bănică – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Fizică
Cătălin Mărgărit – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Informatică
Andreea Paiovici – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Neogreacă
Andreea Cristina Gălbinaș – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Matematică / Olimpiada de Geografie
Maria Mocanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada TIC
Natalia Maria Munteanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada „Lectura ca abilitate de viață” / Olimpiada de Istorie
Robert David – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Limbi clasice
Theodora-Alessia Gurgu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Rusă.
Clasa a X-a – generație solidă
Maria Violeta Paraschiv – Colegiul Economic „Ion Ghica” – Concursul „Alge! Este dreptul tău”
Alessia Maria Cioromele – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Concurs de comunicări științifice (biologie)
Alexandra Simion, Cezar Dorobanțu, Sonia Ioniță – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Concurs interdisciplinar „Cultură și Civilizație în România”
Ștefan Alexandru Gurălungă – Liceul cu Program Sportiv – Concurs „Dialog cu Timpul și Lumea”
Alessia Ana Moroianu – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Concurs „Pedagogia Matematicii” / Olimpiada de Pedagogie-Psihologie
Ioana Ruxandra Pantea – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Concurs „Adolf Haimovici” (matematică)
Eduard Adrian Grigoraș – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Biologie
Ștefan Gabriel Guralargă – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Chimie
Laura Bianca Pavalache – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Gabriel Ionuț Alexandru – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Ioana-Maria Calu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză
Iasmina-Maria Munteanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză
Maria Ioan – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză
Teodora Biolan – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Germană
Andreea Paiovici – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Lingvistică
Denisa Georgiana Oprică – Liceul Tehnologic „Edmond Nicolau” – Olimpiada de Religie
Matei Grigore – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Fizică
Maria Cătălina Tudorache – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba și Literatura Română
George Cătălin Ștefănescu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Matematică
Marian Gurău – Liceul Teoretic „Panait Cerna” – Olimpiada TIC
Rafael Ciprian Gagu – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Geografie
Bogdan Stănculeanu – Colegiul Național „Nicolae Iorga” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada de Geografie / Olimpiada de Istorie
Maia Oana Pricop – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Inteligență Artificială
Mara Stanciu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Rusă.
Clasa a XI-a – experiență și rezultate
Alexandru Mihai Sărăcuțu – Colegiul Economic „Ion Ghica” – Concurs „Alge! Este dreptul tău”
Andreea Maria Stoian – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Concurs „Pedagogia Matematicii” / Olimpiada de Pedagogie-Psihologie
Adelina Maria Gingărașu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Concurs „Adolf Haimovici”
Andreea Cristina Seniuc – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Biologie
Dragoș Boldeanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Chimie
Alexandru Valentin Sârbu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Chimie
Alexandru Mădularu – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (saxofon)
Raisa Robu – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare vocală
Sara Josipa Van Elburg Pătrașcu – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Limba Engleză
Cosmin Nicușor Tetelea – Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” – Olimpiada de Limba Engleză
Daria-Maria Răileanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Andreas Ștefan Alexandrou – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Franceză / Olimpiada „Științele Pământului”
Rareș-Andrei Dragomir-Cotigă – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Limba Franceză
Sara Ciochină – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Olimpiada de Pedagogie-Psihologie
Andrea Casimatu – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de Religie
Kirana-Maria Halici – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada de Științe socio-umane (Logică)
Biana-Maria Băniță – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Științe socio-umane (Filosofie)
Octavian-Andrei Marchidanu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Științe socio-umane (Economie)
Andrei-Cristian Bunea – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada „Științele Pământului” / Olimpiada de Geografie
Rareș Cojocariu – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Informatică
George Alexandru Robu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Neogreacă
Diana Ioana Militaru – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba și Literatura Română
Leonard Ștefan Aftodor – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Matematică
Andreea Oana Bobotan – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada TIC
Alexandra-Gabriela Tudose – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada „Lectura ca abilitate de viață”
Ana Maria Catană – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada de Istorie / Olimpiada de Limbi clasice
Andrei Lascu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Inteligență Artificială
Clasa a XII-a – performanță înainte de examenul maturității
Andrei Valentin Paiț – Colegiul Național „D.P. Perpessicius” – Concurs „Pedagogia Matematicii”
Radu Ioan Stoian – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Astronomie și Astrofizică
Ioana-Anastasia Buzea – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Biologie / Olimpiada de Lingvistică
Rafael Toma – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Chimie
Atif Albu – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (clarinet)
Adrian Bălan – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (chitară)
Maria Potecă – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare vocală (canto clasic)
Mario Ștefan – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de interpretare instrumentală (acordeon)
Diana-Ioana Negrea – Colegiul Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” – Olimpiada de Limba Engleză
Giulia Maria Vîlsan – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Limba Engleză
Alexia Nicole Chiriacescu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Amalia Marina Popîrțac – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Engleză
Veronica Burlacu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba Germană
Eliana-Ioana Ghețu – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Limba Germană
Valentin Mihail Dumitru – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Religie
Cătălina-Ioana Nedelea – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada de Științe socio-umane (Sociologie)
Angelo-Marius Iacomi – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” / Centrul Județean de Excelență – Olimpiada de Științe socio-umane (Sociologie) / Olimpiada de Limba Rusă
Ana-Maria Ralea – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Științe socio-umane (Economie)
Sara-Adriana Leu – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de Științe socio-umane (Psihologie)
Mihnea Ștefan Brebenel – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Informatică
Demetriade David Andreas Manolescu – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Neogreacă
Ana Maria Poalelungi – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Limba și Literatura Română
Cristina Giorgiana Nișcov – Colegiul Național „Nicolae Iorga” – Olimpiada de Limba și Literatura Română
David Constantin – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada de Matematică
Rareș Ștefan Munteanu – Colegiul Național „Nicolae Bălcescu” – Olimpiada TIC
Maria Dura – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de Geografie
Matei Cichindel-Pascu – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci” – Olimpiada de Geografie
Bianca-Andreea Ifrim – Liceul Tehnologic „Grigore Moisil” – Olimpiada de Istorie
Daria Gavryliuk – Liceul Teoretic „Panait Cerna” – Olimpiada de Limba Rusă
Maxim Tarlapan – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de Limba Rusă
Amina Petrachi – Liceul de Arte „Hariclea Darclée” – Olimpiada de Limba Rusă.
Performanță și în sport și competiții aplicate
Brăila este reprezentată și la Olimpiada Națională a Sportului Școlar: echipele de handbal ale Colegiului Pedagogic „D.P. Perpessicius” și Liceului cu Program Sportiv, echipa de fotbal fete a Liceului „Nicolae Oncescu” Ianca, echipa de oină a Liceului „G. Vâlsan” Făurei.
La discipline individuale: Cosmin Teodor Nedelcu (Colegiul Național „Nicolae Iorga”), Bianca Maria Anghel (Liceul „Nicolae Titulescu”), Luiza Maria Stoian (Colegiul „Murgoci”), Denisa Păun (Colegiul „N. Iorga”), Ioana Alexia Vasile (Colegiul „N. Bălcescu”) și mulți alții.
La „Business Plan”, echipa Colegiului Economic „Ion Ghica” – Ionuț Băjenaru, Gabriel Giurgiu, Georgiana Pârlog, Denisa Stoian – reprezintă județul.
La „Știu și Aplic”, echipaje de la Liceul Tehnologic „Edmond Nicolau”, Liceul „Nicolae Titulescu” și Colegiul Tehnic „C.D. Nenițescu” duc mai departe performanța în domeniul tehnic.
Mândria unei comunități
Cotidianul Obiectiv – Vocea Brăilei consideră că aceste rezultate trebuie să fie un motiv real de mândrie. Sunt elevi și licee care, împreună, construiesc imaginea unei Brăile competitive, dedicate educației.
Le urăm tuturor mult succes la etapele naționale – unele deja în desfășurare – și vom reveni cu rezultatele finale, convinși că numele Brăilei va fi din nou rostit printre laureați.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
