Învățământ
Olimpicii la matematică ai Brăilei
• nouă elevi brăileni s-au calificat la olimpiada naţională • alţi 16 elevi vor reprezenta judeţul nostru la Concursul Naţional de Matematică Aplicată “Adolf Haimovici”
Pe 10 martie, la Liceul “M. Sebastian”, elevii de gimanziu şi liceu din Brăila au avut o nouă ocazie să îşi testeze cunoştinţele de matematică la etapa judeţeană a olimpiadei. Din rândul celor aproximativ 200 de concurenţi s-au remarcat nouă tineri matematicieni, 5 elevi de gimnaziu şi 4 de liceu. Cei nouă s-au calificat la Olimpiada Naţională de Matematică, competiţie ce se va desfăşura la Satu Mare, în perioada 3-7 aprilie. Aceştia sunt:
Matei Tudor Andrei, clasa a V-a, “I. Băncilă”, prof. Neluţa Chirica. Deşi este “boboc” la olimpiade, Tudor este laureat al mai multor concursuri de matematică (“Cristian Calude”, “Petru Moroşanu-Trident”, “10 pentru 10”). “Când eram mic număram toate maşinile şi aşa a început pasiunea mea pentru matematică”, ne-a spus acesta. O altă pasiunea de-a lui Tudor este quillingul, fiind un adevărat expert în arta modelării hârtiei.
Bogdan Tîrhoacă, clasa a VI-a, “Murgoci”, prof. Daniela Covaci. Bogdan s-a calificat şi la naţionala de fizică, însă, din păcăte, nu poate participa la ambele competiţii deoarece sunt programate în aceeaşi săptămână. Cu regretul că nu poate concura şi la fizică, el va merge la matematică şi va reprezenta judeţul în etapa pe ţară.
Rareş Georgian Mihalcea, clasa a VII-a, “I. Creangă”, prof. Victor Buzea. Rareş s-a calificat şi el la două naţionale: fizică şi matematică. Nici el nu poate merge la ambele şi a ales să participe la fizică, disciplină care i-a adus deja primele premii.
Ana-Maria Duminică, clasa a VIII-a, “F. Neagu”, prof. Daniela Tilincă. Prima naţională de matematică pentru Ana-Maria, adolescenta fiind premiată la etapele judeţene ale competiţiei. Anul acesta ea a obţinut premiul II la Concursul “LuminaMath”, iar la liceu vrea să urmeze profilul mate-info.
Bogdan Popa, clasa a VIII-a, “F. Neagu”, prof. Daniela Tilincă. Bogdan nu se află la prima experienţă de acest gen, în anii trecuţi el participând la naţionalele de matematică şi lingvistică. Anul acesta a câştigat o menţiune la Concursul de chimie “Raluca Ripan”, iar la naţionala de mate vrea să obţină o medalie.
Andrada Georgiana Badea, clasa a IX-a, “Bălcescu”, prof. Gabriel Daniilescu. Andrada va concura pentru a patra oară în finala pe ţară a olimpiadei de matematică. De-a lungul anilor s-a calificat la şapte naţionale, la disciplinele matematică (două medalii de argint), fizică (menţiune) şi lingvistică. Public Speaking-ul este noua ei pasiune iar anul acesta a câştigat prima ei distincţie. A participat şi la judeţeana de limba germană, unde a luat o menţiune, şi la Concursul “Calude” unde a câştigat premiul III.
Maria Popescu, clasa a X-a, “Bălcescu”, prof. Viorel Botea. Merge la olimpiada naţională de matematică încă din clasa a VI-a, deci se va afla pentru a cincea oară în etapa pe ţară, având în palmares două medalii de bronz. Anul acesta s-a calificat şi la Olimpiada Naţională de Limba Rusă modernă.
Irina Donescu, clasa a X-a, “Bălcescu”, prof. Carmen Botea. Aceasta este cea de-a patra naţională de matematică a Irinei. Ea are premii la concursuri judeţene şi interjudeţene la această disciplină. “Îmi doresc să trăiesc o experienţă nouă şi să ajung cât mai sus în clasament”, ne-a spus Irina.
Gabriel Olaru, clasa a XI-a, “Bălcescu”, prof. Iulian Danielescu. Gabriel participă la olimpiadele judeţene de matematică încă din primul an de gimnaziu, câştigând premii de fiecare dată, iar anul acesta a reuşit să ajungă la naţională. “E o muncă susţinută şi mă bucur că am reuşit să îmi câştig şansa de a concura la un nivel mai înalt. Concurez de plăcere şi e o satisfacţie să vezi cum devii mai bun de la an la an”, ne-a spus tânărul. În anii trecuţi, el a mers şi la naţionala de fizică.
16 elevi vor merge la Concursul Naţional “Adolf Haimovici”
La fel ca anul trecut, 16 elevi se pregătesc să participe la Concursul Naţional de Matematică Aplicată “Adolf Haimovici”, competiţie ce se adresează elevilor de la profilul tehnic, servicii, resurse naturale şi protecţia mediului, profilul real – specializarea ştiinţe ale naturii (clasele IX-XII), precum şi celor de la profilul uman. Lotul brăilean pentru acest concurs este compus din:
Andreea Sorina Rusea, clasa a IX-a, “I. Ghica”, prof. Rodica Ciucă, profil Servicii şi resurse. Andreea va merge la primul ei concurs naţional şi este foarte bucuroasă că a reuşit să se califice. “Am emoţii dar sunt emoţii constructive”, ne-a mărturitsit aceasta.
Ana-Maria Crăciun, clasa a IX-a, “Perpessicius”, prof. George-Florin Şerban, profil Umanist. Pasiunea ei pentru matematică nu este întâmplătoare, în viitor Ana-Maria dorind să predea această materie.
Cristian Vasilache, clasa a X-a, “Murgoci”, prof. Roxandra Murea, profil Ştiinţele Naturii. Cristian este un orator foarte bun şi excelează în competiţiile de Public Speaking la care merge încă din clasa a VII-a. Anul acesta a ajuns în semifinala naţională a concursului de Discurs Public în Limba Engleză, etapă ce se va desfăşura luna aceasta.
Alina Mocanu, clasa a XI-a, “A. Aslan”, prof. Daniela Haret, profil Ştiinţele Naturii. Este a doua participare la acest concurs pentru Alina. “Mă bucur că m-am reîntors” ne-a spus aceasta. Pe lângă matematică, îi place să studieze biologia.
Dragoş Lipan, clasa a XI-a, “Murgoci”, prof. Dan Negulescu, profil Ştiinţele Naturii. Dragoş participă încă din gimnaziu la concursuri de matematică. A mers de trei ori la olimpiada naţională şi are în palmares două medalii de argint. Anul acesta s-a calificat pentru a doua oară în semifinala Concursului de “Public Speaking”.
Andreea Giuvelic, clasa a XI-a, “Murgoci”, prof. Dan Negulescu, profil Ştiinţele Naturii. Andreea iubeşte această materie şi îşi doreşte să urmeze Facultatea de Matematică.
Sabina Lupşa, clasa a XI-a, “Murgoci”, prof. Nazeli Boicescu, profil Ştiinţele Naturii. Sabina se califică pentru a treia oară la “Haimovici” şi se poate lăuda cu premii câştigate la judeţenele de biologie. După liceu vrea să dea la Medicină.
Maria Grădeanu, clasa a XII-a, “Murgoci”, prof. Nicolae Cătălin Stănică, profil Ştiinţele Naturii. Maria va participa pentru a doua oară la acest concurs, fiind calificată şi în lotul judeţean care va merge la Olimpiada Naţională de Biologie.
Florin Stăncescu, clasa a XII-a, “A. Saligny”, prof. Daciana Alexe Lovin, profil Tehnic. Florin susţine că nu a fost un “fan” al matematicii în gimnaziu, dar în clasa a IX-a i-a descoperit frumuseţea. A muncit mult pe parcursul liceului, iar acum culege roadele.
Nicoleta Drăgoi, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Nicoleta este o prezenţă constantă în competeţiile de dezbateri. A participat la Olimpiada Naţională “Tinerii Dezbat”, la “Public Speaking” şi este dublă campioană naţională la Concursul de dezbateri “Karl Popper”. Este preşedintele Consiliul Şcolar al Elevilor din “Perpessicius” şi are voluntariatul “în sânge”. Va merge pentru a doua oară la “Haimovici”.
Georgiana Bosoi, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Georgiana a mai fost şi în clasa a IX-a la acest concurs. Vrea să devină educatoare şi să îi ajute pe copiii cu CES.
Sabina Gabriela Marinescu, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Sabina a adunat premii la olimpiadele şi concursurile judeţene de română şi franceză. Vrea să urmeze Academia de Poliţie.
Cătălina Andreea Done, clasa a XII-a, “Iorga”, prof. Adelina Ion, profil Umanist.
Cătălina se declară şi ea îndrăgostită de matematică şi vrea să se specializeze în acest domeniu.
Roxana Mihai, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Anul trecut, Roxana a avut al doilea punctaj la etapa judeţeană a acestui concurs şi a câştigat o medalie de aur. Are o pasiune pentru concursurile de dezbateri, anul trecut ea participând la Olimpiada Naţională “Tinerii Dezbat”.
Alina Jalbă, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Alina este laureată la concursuri de psiho-pedagogie. La facultate va merge la Cluj pentru a studia Psihologia.
Alina Gabriela Moise, clasa a XII-a, “Perpessicius”, prof. Mădălina Teodorescu, profil Umanist. Alina participă din clasa a IX-a la acest concurs iar acum a reuşit să se califice la naţională. După liceu îşi doreşte să urmeze o şcoala de subofiţeri.
Etapa naţională a Concursului “Adolf Haimovici” se va desfăşura la Iaşi, în luna mai.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
