Social Media

ÎNVĂȚĂMÂNT

Fetele de 10 ale Brăilei

Timp de citire: 10 minute

• conform ierarhiei judeţene a mediilor de admitere la liceu, Andra Vlad, absolventă a Şcolii “Ion Creangă”, şi Elena Stochici, absolventă a Liceului “Perpessicius”, sunt cele mai bune eleve din Brăila • ele au avut 10 pe linie, atât la Evaluarea Naţională, cât şi în toţi cei patru ani de gimnaziu • din toamnă, cele două adolescente vor fi colege la “Murgoci”, la specializarea matematică-informatică bilingv engleză, clasă la care vor fi primele intrate • cotidianul “Obiectiv – Vocea Brăilei” le-a premiat pe Andra şi Elena pentru rezultatele excelente înregistrate
 
Brăila are cu ce se mândri! Dintre cei aproximativ 1.700 de absolvenţi de clasa a VIII-a, care au susţinut anul acesta Evaluarea Naţională, două eleve s-au remarcat prin rezultatele excelente. Andra Vlad, absolventă a Şcolii “Ion Creangă”, şi Elena Stochici, absolventă a Liceului “Perpessicius”, au cea mai mare medie de admitere la liceu, după ce au obţinut 10 la primul examen important din viaţa lor şi au avut 10 pe linie în toţi anii de gimnaziu. Dar performanţele lor nu se opresc aici. Ele sunt laureate ale mai multor concursuri şi olimpiade şcolare şi sunt şefe de promoţie la şcolile pe care le-au absolvit. Andra şi Elena s-au cunoscut deja prin intermediul Facebook-ului şi, din toamnă, vor fi colege de clasă la “Murgoci”, unde vor fi primele admise la specializarea matematică-informatică bilingv engleză. Cotidianul “Obiectiv – Vocea Brăilei” le-a premiat pentru performanţele obţinute.
 
Andra Vlad: “Şcoala reprezintă cea mai dezvoltată formă de educaţie”
Andra Vlad, absolventă a Şcolii Gimnaziale “Ion Creangă”, este deţinătoare a titlului de “cea mai bună elevă din Brăila”, alături de Elena. “Mă simt mândră şi în acelaşi timp liniştită faţă de ceilalţi colegi care mai au câteva etape până se vor vedea intraţi la liceu. Simt că munca mea a fost răsplătită şi e şi un sentiment plăcut să ştii că intri într-o vacanţă şi nu mai ai niciun stres”, a recunoscut tânăra.
Andra spune despre ea că este o persoană care iubeşte matematica, limbile străine şi este pasionată de literatură şi de fotografie. Dar nu doar pasiunea pentru matematică şi literatură i-au adus media 10 la Evaluarea Naţională, ci şi efortul susţinut din toţi cei patru ani de gimnaziu. “Rezultatul de la Evaluare nu a fost o surpriză pentru că am muncit mult şi mi-am dorit lucrul acesta. E o muncă de ani de zile. Nu e ceva care să fie doar anul ăsta. În ultimii 2, 3 ani am stat după-amiezi întregi ca să lucrez. Am lucrat modele de subiecte şi fiecare lecţie, fiecare lucru pe care l-am învăţat l-am aplicat pe text”, ne-a mărturisit adolescenta.
Referitor la Evaluarea Naţională, Andra ne-a mărturisit că a avut emoţii, mai ales înaintea afişării rezultatelor, dar aşteptarea a meritat când a văzut nota 10 la română şi matematică. Iar pentru a atinge performanţa, ea s-a pregătit intens atât la şcoală, cât şi în particular. “Rolul meditaţiilor este să lucrezi în plus, să lucrezi modele de subiecte, mai ales în clasa a VIII-a şi să ştii ce se cere de la tine”, crede Andra.
Fire ambiţioasă, care atunci când îşi stabileşte un ţel nu renunţă până când nu-l atinge, Andra şi-a propus să fie şefa de promoţie a Şcolii “I. Creangă”, lucru pe care l-a reuşit, absolvind ciclul gimnazial cu media generală 10.00. Totuşi, aceasta a recunoscut că nu a fost uşor să obţină media maximă la toate materiile, în toţi anii de liceu, mai ales că sunt foarte multe discipline la care trebuie să te pregăteşti, zi de zi. “A fost greu, pentru că e aproape imposibil să fii foarte bun la fiecare materie. Numai eu şi mama ştim cât am stat şi am repetat pentru fiecare test la istorie, la geografie, la fiecare materie şi până la urmă am reuşit. A fost ambiţia mea să am 10”.
La reuşita sa au contribuit şi profesorii care au sprijinit-o de-a lungul anilor. “Vreau să le mulţumesc profesorilor mei. Doamnei profesoare de limba română Carmen Vlad, domnului profesor de matematică Victor Buzea, doamnei diriginte Gabriela Glugă şi tuturor profesorilor din şcoală”, a declarat aceasta.
Fiind un model de reuşită pentru mulţi elevi de vârsta ei, nu am putut să nu o întrebăm pe Andra cât de importantă este şcoala în viaţa tinerilor. “Şcoala, în opinia mea, reprezintă cea mai dezvoltată formă de educaţie, alături de familie. Până la urmă, educaţia ne deosebeşte şi fără ea nu am putea ajunge departe în viaţa. Şcoala reprezintă un factor foarte important în viitorul nostru”, ne-a răspuns tânăra.
Vara aceasta, Andra vrea să se apuce de sport, pentru că îi place să joace badmington cu tatăl ei. De asemenea, îşi doreşte să scrie mai mult, ea având în palmares multe premii la concursuri de literatură, cel mai recent fiind premiul I la Concursul Naţional “Ion Creangă”.
 
Elena Stochici: “Sunt mândră că mi-am făcut mândri familia şi profesorii”
“Sunt ambiţioasă, optimistă, veselă, încăpăţânată şi tratez lucrurile cu foarte mare seriozitate”. Aşa se descrie Elena Stochici, absolventa Liceului Pedagogic “P. D. Perpessicius” cu media maximă de admitere la liceu, rezultat care se datorează studiului intens din toţi cei patru ani de gimnaziu. “Mi se pare ireal. Nu m-am gândit niciodată că sunt cea mai bună din tot oraşul. Sunt mândră că mi-am făcut mândri familia şi profesorii”, ne-a spus adolescenta.
Elena ne-a mărturisit că nu a avut emoţii la Evaluarea Naţională, ea fiind obişnuită cu atmosfera de la olimpiadele şi concursurile la care a participat de-a lungul anilor, iar rezultatul obţinut nu a venit ca o supriză. “La matematică mă aşteptam să iau 10. La română depinde şi de cine corectează, dar în mare parte mă aşteptam să iau 10 şi la română. A fost foarte grea aşteptarea de la încheierea probelor şi până la rezultate, nici nu puteam să mănânc cum trebuie. M-a sunat cumnata mea să îmi spună rezultatul, pentru că ea a aflat prima, şi nu puteam să cred. Toată lumea m-a felicitat”, ne-a povestit Elena.
Adolescenta ne-a mai spus şi că subiectele de la Evaluarea Naţională i s-au părut uşoare şi că nu a fost niciun exerciţiu care s-o pună vreo secundă în dificultate. Şi nici nu e de mirare că s-a întâmplat aşa, ea fiind o elevă cu 10 pe linie, fiind mereu atentă la ore şi pregătindu-şi temele cu rigurozitate. Iar prin perseverenţa sa a reuşit să încheie gimnaziul cu media generală 10.00.
Elena a recunoscut că a muncit mai mult în perioada examenelor, dar spune că este şi o persoană norocoasă, pentru că asimilează cunoştinţele foarte repede.
“Am muncit, dar nu pot să spun că m-am suprasolicitat. Prind foarte repede, reţin foarte uşor. Eu consider că am învăţat patru ani la rând şi nu a fost nevoie de o acumulare imensă acum la sfârşit. Dar când s-a apropiat examenul, am muncit mai mult”, ne-a mărturisit tânăra. Chiar dacă este o elevă de 10, ea a apelat la meditaţii în particular în ultima lună dinaintea examenului de Evaluare Naţională, iar asta pentru a primi sfaturi şi “din afară” şi pentru a vedea o altă abordare.
Pe lângă munca depusă de ea, rezultatele excelente s-au datorat şi profesorilor săi, cărora a ţinut să le mulţumească. “Mulţumesc domnului profesor de română Ionuţ Eduard Budur, doamnei de matematică Felicia Alexandru şi doamnei diriginte Luminiţa Mocanu”.
Acum că s-a încheiat Evaluarea Naţională, iar la admitere nu va avea niciun fel de emoţii, Elena se va putea dedica activităţilor care îi plac cel mai mult: plimbările cu bicicleta şi cititul, pasiunea pentru lectură fiindu-i insuflată de profesorul de română din gimnaziu. Legat de planurile de viitor, ea ne-a spus că va lăsa timpul să decidă.
 
Andra şi Elena, colege de clasă la “Murgoci”
Cum sunt cele mai bune eleve din Brăila, nu puteau alege altceva decât cea mai bună specializare din judeţ, respectiv clasa de matematică-informatică bilingv-engleză de la “Murgoci”, specializare care de ani de zile adună cei mai buni elevi din oraş. Din toamnă, Elena şi Andra vor fi colege de clasă, dar ele s-au cunoscut deja prin intermediul reţelei de socializare Facebook.
“Am ales acest liceu fiindcă îmi place foarte mult matematica şi vreau să încep să lucrez şi la informatică, pentru că nu am lucrat până acum foarte mult. Este domeniul care mă interesează pentru viitorul meu şi îl consider foarte important, iar engleza este limba mea străină favorită”, ne-a declarat Andra.
“Am ales să merg la Murgoci, în principal pentru că la liceul pe care l-am absolvit eu nu există profil mate-info, iar această specializare mi se pare că acoperă cât mai multe domenii şi pot avea un orizont mult mai deschis pe viitor”, ne-a spus Elena.
Cele două fete au emoţii în privinţa tranziţiei de la gimnaziu la liceu, mai ales că păstrează amintiri preţioase din gimnaziu. “Am o amintire recentă şi foarte frumoasă. Este o amintire de la banchet, unde ne-am adunat toţi în jurul unui tort şi eram toţi îmbrăţişaţi şi plânşi că se termină şi a fost foarte emoţionant”, ne-a povestit Andra. “Una dintre cele mai dragi amintiri din gimnaziu este acum, la final. În ultima oră de dirigenţie ne-a făcut doamna un filmuleţ cu poze cu noi din clasa a V-a şi a fost foarte emoţionant”, ne-a spus Elena.
În încheierea întâlnirii noastre, le-am rugat pe cele două fete să le dea un sfat elevilor care vor susţine anul viitor examenul de Evaluare Naţională.
Andra: “E ceva ce nu se obţine într-o zi sau într-o săptămână. Trebuie să munceşti foarte mult timp, ca să obţii un rezultat foarte bun şi trebuie multă seriozitate şi conştiinciozitate. Trebuie să dăm emoţiile la o parte şi să ne amintim că e ceva ce am mai făcut prin simulări, prin teste şi să fim pregătiţi. Nu e ceva ce să ne ia prin surprindere”.
Elena: “Să îşi facă tema. E foarte important să îşi facă tema de la clasă, pentru că îi va ajuta acest lucru. Şi să nu trăiască cu impresia că dacă s-a dat deja un subiect, în anul următor nu se mai dă. Să înveţe tot şi să fie liniştiţi că nu e capătul pământului. O să fie teste şi mai grele”.

ÎNVĂȚĂMÂNT

Siguranța rutieră, pericolele din mediul online și prevenirea bullyingului

Publicat

în

Siguranța rutieră, pericolele din mediul online și prevenirea bullyingului

Luni, 19 octombrie a.c., polițiștii inspectoratului de Poliție Județean Brăila – Biroul Siguranța Școlară, Serviciul Rutier și Serviciul Criminalistic au fost prezenți în școlile din municipiul Brăila unde au desfășurat o serie de activități, abordând tematici care să pregătească elevii pentru prevenirea implicării în evenimente ce i-ar putea pune în pericol în spațiul public, acasă, în mediul online sau în unitatea de învățământ.

Întâlnirile realizate de polițiști cu beneficiarii Scolii Gimnaziale „Aurel Vlaicu” Brăila, s-au înscris în Proiectul „Pași siguri spre viitor – Învățăm să ne protejăm!” desfășurat în parteneriat cu I.P.J. Brăila și Inspectoratul Școlar Județean Braila în acest an școlar.

De asemenea, activitatea la Școala Gimnazială ,,Mihai Viteazul” Brăila s-a înscris tot într-un demers de colaborare, încheiat pentru anul școlar 2026 – 2027, în vederea implementării Proiectului „Fii informat, fii in siguranță!”, inițiat la nivelul unității școlare.

Obiectivele activităților realizate de polițiști, sprijiniți de cadrele didactice, au fost:

  • însușirea regulilor de circulație rutieră de către elevi ca pietoni și bicicliști,
  • conștientizarea pericolelor din mediul online (cyberbulling, contacte cu persoanele necunoscute, gestionarea timpului petrecut pe dispozitive conectate la internet),
  • dezvoltarea abilităților emoționale și sociale pentru prevenirea comportamentelor de bullying, contravenționale sau penale;
  • creșterea nivelului de comunicare părinți -copii și sprijinirea parentală a copiilor indiferent de vârsta,
  • promovarea mesajelor transmise în cadrul Proiectului național pentru informarea și conștientizarea părinților „Doar pentru că nu se plânge, nu înseamnă că nu mai are nevoie de tine.”

Polițiștii Inspectoratului de Poliție Județean Brăila vor continua în această săptămâna activități în mijlocul elevilor, atât din mediul urban cât și din mediul rural.

Citește articolul complet

ÎNVĂȚĂMÂNT

93 de candidați în cursa pentru ocuparea posturilor de conducere

• candidații din județul Brăila care aspiră la funcțiile de director și director adjunct în unitățile de învățământ de stat se pregătesc pentru proba scrisă programată marți, 20 octombrie 2026 • după prima etapă a concursului, 93 de candidați au rămas în cursă pentru ocuparea posturilor de conducere • examenul va testa cunoștințele de management educațional și legislație școlară, printr-un test-grilă cu 20 de întrebări, care trebuie rezolvat în maximum o oră

Publicat

în

93 de candidați în cursa pentru ocuparea posturilor de conducere
Concursul pentru directorii de școli 2026, proba scrisă

Concursul pentru directorii de școli continuă săptămâna aceasta cu una dintre cele mai importante etape: proba scrisă. Potrivit calendarului stabilit pentru concursul din 2026, examenul are loc marți, 20 octombrie, și îi va pune la încercare pe candidații care au trecut de evaluarea competențelor personale.

În județul Brăila, competiția pentru funcțiile de conducere a început cu 124 de dosare de candidatură, pentru cele 127 de posturi disponibile. Candidații au exprimat, în total, 149 de opțiuni pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.

Prima probă a concursului s-a desfășurat marți, 13 octombrie, și a avut caracter eliminatoriu. În urma evaluării, județul Brăila a înregistrat o rată de promovare de 75,6%, rezultat care îl plasează pe locul al șaselea la nivel național.

Potrivit datelor centralizate după această etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim necesar, iar un candidat nu s-a prezentat la evaluare. Astfel, 93 de candidați au rămas în competiție și se pregătesc pentru proba scrisă.

Test-grilă cu 20 de întrebări, în 60 de minute

Proba scrisă urmărește să evalueze cunoștințele candidaților în domeniul managementului educațional și al legislației care reglementează funcționarea unităților de învățământ preuniversitar.

Examenul constă în rezolvarea unui test standardizat cu 20 de itemi, fiecare având patru variante de răspuns, dintre care una singură este corectă.

Candidații vor avea la dispoziție cel mult 60 de minute pentru completarea testului. Fiecare răspuns corect este punctat cu 0,5 puncte, iar pentru promovarea probei este necesară obținerea notei minime 7.

Evaluarea se realizează automat, prin intermediul unei platforme informatice. Potrivit procedurii operaționale, testele sunt susținute pe hârtie, apoi scanate și evaluate cu ajutorul sistemului informatic. Corectarea are loc în sala de concurs, după ora 11:00, în prezența candidatului.

La finalul evaluării, fiecare candidat își poate vedea nota pe ecran și primește o fișă-martor care cuprinde răspunsurile date, variantele corecte și punctajul obținut la fiecare întrebare. Rezultatul probei scrise poate fi contestat în termen de 24 de ore de la comunicare.

Ce bibliografie trebuie să pregătească viitorii directori

Subiectele vor fi elaborate pe baza a șase surse bibliografice, care acoperă legislația școlară, managementul educațional, învățarea și competențele profesionale ale managerului școlar.

Ponderea fiecărei surse în test este următoarea:

  • 25% dintre întrebări vor fi formulate din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023;
  • 25% dintre întrebări vor viza Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024;
  • 20% dintre întrebări vor avea la bază volumul Leadership și management educațional. Teorii și practici actuale, semnat de T. Bush, în 2015;
  • 10% dintre întrebări vor fi din volumul Învățarea vizibilă, de John Hattie, ediția din 2024;
  • 10% dintre întrebări vor viza Profilul profesional al managerului școlar, aprobat prin Ordinul ministrului nr. 3.934/2026;
  • 10% dintre întrebări vor fi formulate pe baza Cadrului de Referință al Curriculumului Național din România pentru învățământul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului nr. 4.137/2026.

Ponderea cea mai mare revine legislației care reglementează sistemul de învățământ și funcționarea școlilor.

Împreună, Legea învățământului preuniversitar și regulamentul de organizare și funcționare însumează jumătate din test.

Restul întrebărilor urmăresc să verifice înțelegerea principiilor de leadership, a practicilor de management educațional și a reperelor care definesc activitatea unui director de școală.

Elaborarea subiectelor este asigurată de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare, în colaborare cu experți în științele educației și specialiști în psihometrie.

Testele sunt transmise centrelor de concurs în condiții de securitate informatică, iar persoanele implicate în elaborarea și gestionarea acestora au obligația de a respecta confidențialitatea conținutului.

Ce urmează după proba scrisă

Promovarea examenului din 20 octombrie le permite candidaților să continue competiția pentru funcțiile de conducere, însă concursul nu se încheie odată cu afișarea notelor.

Următoarea etapă este evaluarea administrativă a proiectelor planurilor manageriale și a proiectelor planurilor de acțiune, programată în perioada 21 octombrie – 4 noiembrie 2026.

Candidații trebuie să prezinte un proiect de plan managerial pentru unitatea de învățământ la care candidează, document care nu trebuie să depășească 15 pagini în format A4.

Evaluarea se realizează de către comisia de interviu, pe baza grilei prevăzute în metodologia concursului.

Această etapă este eliminatorie, iar candidatul trebuie să obțină cel puțin nota 7 pentru a fi declarat promovat. Nota obținută la evaluarea administrativă nu intră în calculul mediei finale.

În perioada 12–27 noiembrie 2026 este programată proba de interviu, care va avea o durată de cel mult 45 de minute pentru fiecare candidat.

Interviul urmărește evaluarea capacităților și aptitudinilor personale, a competențelor digitale, a modului în care candidații găsesc soluții pentru situații-problemă, precum și a felului în care își susțin proiectul managerial.

Notele sunt acordate de cei cinci membri ai comisiei de evaluare, iar nota finală a interviului reprezintă media aritmetică a notelor acordate de aceștia.

Rezultatele finale ale concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat sunt programate pentru data de 9 decembrie 2026.

Citește articolul complet

CELE MAI CITITE

Astăzi
7 zile
30 de zile
⇧