Învățământ
Brăila educată, locul 2 pe țară
* cu o promovabilitate înainte de contestații de 86,4%, Brăila ocupă locul 2 în ierarhia națională, după județul Cluj * este pentru al optulea an la rând în care județul nostru se clasează pe podium la acest examen * s-a obținut o singură medie de 10, performanța fiind reușită de Elena Gabriela Dragomir de la Colegiul Național “Nicolae Bălcescu” * rata de promovare pe țară este de 76,80%
Primele note obținute de elevii brăileni la Evaluarea Națională au fost afișate ieri. Înainte de contestații, Brăila are o promovabilitate de 86,4%, procent cu care ocupă locul 2 în ierarhia națională. Trebuie spus că acesta este al optulea an consecutiv în care județul Brăila se află pe podium în ceea ce privește rezultatele la acest examen, mulți ani fiind chiar pe primul loc. De altfel, față de rezultatele de anul trecut de la Evaluarea Națională, Brăila a urcat un loc în clasament, iar promoabilitatea este asemănătoare (86% promovabilitate în 2020 și locul 3 pe țară).
Conform rezultatelor înainte de contestații afișate ieri, pe primul loc se află județul Cluj – 88,6%, pe locul 3 municipiul București – 85,2%, urmat apoi de Galați – 81,7% și Prahova – 81,1%. La coada clasamentului se află Teleorman – 64,9% și județele Călărași și Giurgiu – 65%.
Trebuie spus că rezultatele au fost publicate prin anonimizarea numelui și a prenumelui, pe baza unui cod unic alocat și comunicat fiecărui candidat. Măsura este în acord cu prevederile privind prelucrarea datelor cu caracter personal.
Conform informațiilor puse la dispoziție de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brăila, la examenul de Evaluare Națională de anul acesta s-au înscris 1.844 de candidați, însă doar 1.689 candidați s-au prezentat la ambele probe. Din totalul celor prezenți, un număr de 1.459 candidați (86,4%) au obținut medii mai mari sau egale cu 5. Statistica pe medii se prezintă astfel: 234 candidați (13,8%) au medii între 9 și 10, 341 candidați (20,2%) au între 8 și 8,99, 312 candidați (18,5%) au între 7 și 7,99, 318 (18,9%) între 6 și 6,99, iar 254 (15,1%) între 5 și 5,99. Înainte de contestații, cifrele arată că un număr de 230 absolvenți de gimnaziu nu au promovat examenul, cei mai mulți – 165 candidați -cu medii între 4 și 5.
Conform rezultatelor inițiale doar un singur candidat a reușit să obțină media 10. Este vorba despre Elena Gabriela Dragomir, absolventă a Colegiului Național “Nicolae Bălcescu”. Aceasta este laureată la concursuri și olimpiade de matematică și fizică, fiind pasionată și de calculatoare.
Trebuie precizat că numărul mediilor de 10 este posibil să crească după soluționarea contestațiilor.
Școli din Brăila cu promovabilitate 100%
Așa cum reiese din informațiile puse la dispoziție de ISJ Brăila, anul acesta, din cele 86 de unități de învățământ în care elevii au susținut examenul, 35 școli au o rată de promovare de peste 90%.
Școlile și liceele cu toți elevii promovați sunt: Colegiul Național “Gh. M. Murgoci”, Colegiul Național “Nicolae Bălcescu”, Colegiul Național Pedagogic “Dumitru Panaitescu Perpessicius”, Liceul Teoretic “Constantin Angelescu” Ianca, Liceul Teoretic “Nicolae Iorga”, Școala Gimnazială “Alexsandr Sergheevici Pușkin”, Școala Gimnazială “Aurel Vlaicu”, Școala Gimnazială “Bărăganul”, Școala Gimnazială Cazasu, Școala Gimnazială Chiscani, Școala Gimnazială “Ion Luca Caragiale”, Școala Gimnazială Mircea Vodă, Școala Gimnazială Movila Miresii, Școala Gimnazială “Nedelcu Chercea”, Școala Gimnazială Râmnicelu, Școala Gimnazială “Sfântul Andrei”, Școala Gimnazială “Vasile Băncilă” Scorțaru Nou. Trebuie precizat că cele mai bune rezultate, dacă ne uităm pe mediile obținute, sunt la Colegiul Național “Gh. M. Murgoci”, acolo unde 22 din cei 32 de elevi care au susținut examenul au medii peste 9, iar alți 8 au medii între 8 și 9.
Promovabilitate de peste 90% au avut următoarele unități de învățământ:
Școala Gimnazială “Fănuș Neagu” – 97,83%, Școala Gimnazială “Mihail Sadoveanu” – 97,37%, Școala Gimnazială “Vlaicu Vodă” – 97,37%, Școala Gimnazială “Vasile Alecsandri” – 97,14%, Școala Gimnazială “Mihai Eminescu” – 96,36%, Colegiul Național “Ana Aslan” – 96,15%, Școala Gimnazială Vădeni – 91,67%, Școala Gimnazială “Mihu Dragomir” – 96%, Școala Gimnazială “Radu Tudoran” – 95,83%, Școala Gimnazială “Dimitrie Cantemir” – 94,74%, Liceul de Arte “Hariclea Darclee” – 93,44%, Școala Gimnazială “Alexandru Ioan Cuza” – 92%, Școala Gimnazială “Ion Creangă” – 91,67%, Școala Gimnazială “George Coșbuc” – 90,91%, Școala Gimnazială Mihai Bravu – 90%, Școala Gimnazială “Nicolae Gheorghe Mărașu” – 90%, Școala Gimnazială Roșiori – 92,86% și Școala Gimnazială Victoria – 90%.
Doar șapte unități de învățământ din totalul celor 86 din Brăila au o rată de promovare sub 50%, acestea fiind: Școala Gimnazială Viziru – 42,86%, Școala Gimnazială Vișani – 40%, Liceul Teoretic “G. Vâslan” Făurei – 30,77%, Școala Gimnazială “Nikos Kazantzakis” – 28,57%, Școala Gimnazială Tătaru – 25%, Școala Gimnazială Măgureni – 0% (doar doi candidați înscriși și nici unul nu s-a prezentat la examen), Școala Gimnazială “Dr. Luca” – 0% (un singur candidat înscris care nu a promovat examenul).
Promovabilitate mai mare la Limba română
Datele transmite de ISJ Brăila arată că elevii brăileni s-au descurcat bine atât la română, cât și la matematică. Astfel, la proba de Limba și literatura română,
rata de participare a fost de 91,81%: 1.693 candidați prezenți dintr-un total de 1.844 candidați înscriși la examenul de evaluare națională. În ceea ce privește notele obținute, rezultatele înainte de contestații arată că 1.574 candidați (93,03%) au luat note peste sau egale cu 5, iar 7 candidați au obținut nota 10 (zece). La Matematică, rata de participare a fost de 91,59% – 1.689 candidați prezenți din cei 1.844 candidați înscriși la examenul de evaluare națională. Aici promovabilitatea este mai mică, mai exact de 75,96%, doar 1.283 candidați reușit să obțină note peste sau egale cu 5 (cinci) 1.283 candidați (75,96%). Au fost și 13 candidați care au obținut nota 10 (zece).
76,80%, promovabilitatea pe țară
Potrivit unui comunicat al Ministerului Educației, rata de participare la examenul de Evaluare Națională a fost de 93,9%: 123.122 de candidați prezenți (dintr-un total de 131.179 de absolvenți înscriși). Dintre candidați prezenți, 76,80% au obținut medii mai mari sau egale cu 5 (cinci), rezultând o rată de promovare în ușoară creștere, comparativ cu anul trecut (76,10% în 2020). S-au obținut 120 de medii de 10, cele mai multe s-au obținut în județele Cluj – 15 medii, București – 13 medii, Timișoara – 8 medii și Iași – 7 medii.
La proba de Limba și literatura română, 83,9% dintre candidați au obținut note peste sau egale cu 5 (cinci), iar 467 de candidați au fost notați cu 10 (zece). La proba de Matematică, 67,4% dintre candidați au note peste sau egale cu 5 (cinci), iar 1.439 de candidați au obținut nota 10 (zece). La proba de limbă și literatură maternă, 95,9% dintre candidați au obținut note peste sau egale cu 5, iar 123 de candidați au obținut nota 10.
La nivel național s-au înregistrat 5 tentative de fraudă, candidații fiind eliminați din examen iar lucrările lor au fost notate cu 1.
Contestațiile se pot depune și astăzi
Candidații nemulțumiți de notele obținute au putut depune ieri contestații în intervalul orar 16,00-19,00, lucru pe care îl pot face și astăzi, între orele 8,00-12,00. Soluționarea se va face în perioada 30 iunie-4 iulie 2021. Potrivit metodologiei, după încheierea evaluării lucrărilor, notele acordate după reevaluare sunt comparate cu cele inițiale. Dacă se observă o diferență mai mare de un punct, se numește o nouă comisie de evaluare, iar nota oferită de această a doua comisie va fi și cea finală. Rezultatele finale vor fi afișate în data de 4 iulie 2021.
La fel ca la afișarea rezultatelor inițiale, comunicarea mediilor finale se face anonimizat, atât în centrele de examen, cât și pe site-ul evaluare.edu.ro, respectându-se Regulamentul general privind protecția datelor personale. Mai exact, vor fi utilizate coduri individuale care înlocuiesc numele și prenumele candidaților și care au fost distribuite candidaților, pe bază de semnătură de primire, la prima probă susținută.
Absolvenții învățământului gimnazial care, în contextul măsurilor stabilite privind combaterea răspândirii virusului SARS-CoV-2, au fost în izolare/carantină sau care, din alte motive justificate cu certificat medical, nu au putut finaliza/participa la probele de examen pot susține aceste probe în etapa specială, programată în perioada 5-12 iulie, precedată de etapa de înscriere (28 iunie – 2 iulie). Dacă aceștia au participat la una sau mai multe probe de examen, dar nu au putut finaliza examenul, li se recunosc probele desfășurate în perioada 22-25 iunie 2021.
Ce rezultate au obținut elevii brăileni anul trecut?
Procentul de promovabilitate de anul acesta este asemănător cu cel de la Evaluarea Națională din 2020, atunci când rata de promovare înainte de contestații a fost de 86%. Brăila s-a clasat pe locul 3 în ierarhia națională, pe primul loc fiind tot Clujul, cu o promovabilitate de 88,7%, iar pe doi Bucureștiul, cu 87.6%. Ca și acum, pe locul patru s-a situat Galațiul – 80,8%.
Trebuie spus însă că la Evaluarea Națională de anul trecut au fost mult mai mulți absolvenți care au susținut examenul: 2.218 candidați, din care 1.907 candidați au obținut medii mai mari sau egale cu 5 (cinci). De asemenea, tot anul trecut au fost mult mai multe medii de 10, 9 absolvenți de gimnaziu reușind această performanță, conform rezultatelor afișate înainte de contestații.
La proba de Limba și literatura română s-au obținut 2.067 note peste sau egale cu 5 (cinci), adică un procent de 93%, iar 46 candidați au fost notați cu 10 (zece). La proba de Matematică, 1.797 candidați (81%) au note peste sau egale cu 5 (cinci), iar 58 de candidați au obținut nota 10 (zece).
Mai trebuie spus că anul trecut au fost mult mai multe medii mari față de anul trecut, iar cum din această toamnă sunt disponibile doar 26 de locuri într-o clasă de liceu, față de 28 anul trecut, fiecare sutime va face diferența la admiterea în învățământul liceal.
Învățământ
Urmează ”decisiva” pentru directorii de școli
• cine va convinge comisiile că poate conduce o școală? Răspunsul începe să se contureze la Brăila din 17 noiembrie, când debutează interviurile propriu-zise din concursul directorilor de școli • după evaluarea administrativă a planurilor manageriale, 92 de candidați ajung față în față cu evaluatorii • urmează 45 de minute în care fiecare va trebui să demonstreze că poate trece de la teorie la decizie și de la proiect la managementul real al unei unități de învățământ
De astăzi, 12 noiembrie, la nivel național începe etapa interviurilor propriu-zise din concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct.
La Brăila, după evaluarea planurilor manageriale și soluționarea contestațiilor, 92 de candidați, cu 108 opțiuni, au ajuns în fața următoarei provocări.
În maximum 45 de minute, fiecare va trebui să demonstreze că poate transforma un proiect managerial într-o viziune aplicabilă în școală.
Potrivit graficului de desfășurare a celei de-a doua etape a probei de interviu, publicat de Inspectoratul Școlar Județean, primul candidat la Brăila este programat să susțină interviul marți, 17 noiembrie, începând cu ora 9:00. La polul opus al programării, ultimul candidat figurează pe listă pentru data de 25 noiembrie, ora 10:00. Așadar, deși intervalul oficial de desfășurare a interviurilor este 12–27 noiembrie, potrivit programării afișate, evaluările candidaților brăileni sunt repartizate între 17 și 25 noiembrie.
După săptămâni de probe, evaluări, punctaje și contestații, concursul pentru conducerea unităților de învățământ din Brăila intră, începând de astăzi, într-o etapă cu miză importantă. Candidații care au trecut de evaluarea administrativă a planurilor manageriale se vor prezenta în fața comisiilor de interviu, unde nu va mai fi suficient să aibă un proiect bine redactat.
Vor trebui să-l susțină, să-și argumenteze deciziile și să arate cum ar gestiona situații concrete din viața unei școli.
Rezultatele finale ale evaluării administrative au fost publicate marți, 10 noiembrie, pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Brăila. Această etapă a avut caracter eliminatoriu: candidații care au obținut cel puțin nota 7 au primit dreptul de a continua concursul, în timp ce o notă sub acest prag a însemnat eliminarea.
Este important de precizat că nota obținută la evaluarea planului managerial nu se adaugă la media finală a concursului. Ea funcționează ca un filtru, stabilind cine poate ajunge la interviul propriu-zis.
Contestațiile au schimbat situația unui candidat
În urma publicării rezultatelor inițiale și a soluționării contestațiilor, situația candidaților a suferit câteva modificări. Potrivit datelor transmise de comisia de organizare a concursului, au fost depuse cinci contestații. Într-un caz, nota inițială de 8,30 a fost menținută.
Pentru alți trei candidați, punctajele au crescut, însă cea mai importantă modificare s-a înregistrat la Școala Gimnazială ”Radu Tudoran”, unde un candidat înscris pentru funcția de director adjunct a reușit să treacă pragul eliminatoriu.
Mai exact, după reevaluarea planului managerial, nota acestuia a crescut de la 6,80 la 7,16. Diferența de câteva zecimi a făcut, în acest caz, diferența dintre eliminarea din concurs și continuarea competiției. Pentru ceilalți doi candidați ale căror lucrări au fost reevaluate, creșterile au fost de 0,10, respectiv 0,04 puncte. A existat și un caz în care contestația nu a adus rezultatul așteptat. Candidatul care nu îndeplinise nici inițial pragul de promovare a primit, după reevaluare, o notă și mai mică: de la 4,60 la 4,44.
În urma afișării rezultatelor finale, un candidat a fost declarat respins la această etapă. Astfel, din cei 93 de candidați rămași după probele anterioare, au continuat concursul 92, cu un total de 108 opțiuni: 72 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
45 de minute în fața comisiei. Aici începe adevăratul test!
Dacă până acum candidații au fost evaluați pe baza competențelor și a documentelor depuse, în perioada 12–27 noiembrie urmează proba care îi aduce față în față cu evaluatorii. Fiecare candidat va avea la dispoziție maximum 45 de minute pentru a demonstra că nu doar știe să construiască un plan managerial, ci și că are capacitatea de a-l pune în practică.
Interviul este împărțit în trei secțiuni, fiecare cu un timp bine stabilit. Primele 20 de minute sunt rezervate prezentării și susținerii proiectului managerial. Candidatul trebuie să-și explice viziunea, obiectivele și direcțiile de dezvoltare pe care le propune pentru unitatea de învățământ. Următoarele 15 minute sunt dedicate rezolvării unei situații-problemă.
Poate fi vorba despre gestionarea unui conflict, o situație de criză, relația cu părinții, dificultăți de comunicare, aplicarea legislației sau alte provocări administrative și manageriale. Ultimele 10 minute verifică aptitudinile digitale și competențele de operare necesare exercitării funcției de director sau director adjunct.
Așadar, nu este suficient ca proiectul să arate bine pe hârtie. Candidatul trebuie să convingă prin felul în care îl prezintă, prin argumentele pe care le aduce și prin soluțiile pe care le găsește atunci când este pus în fața unei situații concrete. Cei cinci membri ai comisiei vor acorda note individuale, iar nota finală a interviului va fi media aritmetică a punctajelor acordate. Pentru promovarea probei este necesară cel puțin nota 7.
Cu alte cuvinte, o evaluare administrativă foarte bună nu garantează automat și un interviu pe măsură. De astăzi, contează nu doar ce au scris candidații în proiecte, ci și cât de bine reușesc să-și susțină ideile și să demonstreze că pot lua decizii.
În fața comisiilor: cinci evaluatori și o decizie pentru fiecare școală
Odată cu începerea interviurilor, atenția se mută nu doar asupra candidaților, ci și asupra celor care vor analiza prestația acestora. Fiecare interviu se desfășoară în fața unei comisii formate din cinci membri, iar fiecare dintre ei va acorda un punctaj individual. Media notelor va stabili rezultatul candidatului la această etapă.
Componența comisiilor reunește reprezentanți ai Inspectoratului Școlar, cadre didactice din unitățile de învățământ, reprezentanți ai administrației publice locale, precum și membri desemnați din mediul economic sau universitar. Este o formulă care aduce la aceeași masă perspective profesionale diferite, într-o evaluare ce vizează nu doar pregătirea didactică, ci și capacitatea de organizare, comunicare și conducere.
Rămâne însă de văzut cum se va reflecta această perspectivă în evaluarea candidaților și ce criterii vor cântări cel mai mult atunci când aceștia vor trebui să-și susțină proiectele, să rezolve situații concrete și să demonstreze că pot gestiona o instituție de învățământ.
Rolul evaluatorilor nu este deloc unul formal. În cele 45 de minute ale interviului, aceștia vor urmări modul în care candidatul își argumentează proiectul managerial, răspunde unei situații-problemă și demonstrează că stăpânește competențele necesare funcției pentru care candidează. Notele acordate vor conta direct în rezultatul acestei probe, astfel că responsabilitatea comisiei este pe măsura mizei concursului.
Așadar, într-un proces care vizează conducerea a zeci de unități de învățământ din județ, transparența privind organizarea și activitatea comisiilor rămâne un aspect important asupra căruia vom reveni.
În acest context, era util ca informațiile privind persoanele desemnate și repartizarea în comisii să fie făcute cunoscute publicului, în măsura permisă de regulile concursului.
Nu pentru a transforma componența comisiilor într-un subiect de suspiciune, ci pentru ca întregul proces să poată fi urmărit și înțeles de cei interesați de viitorul școlilor brăilene.
Pentru că interviul nu înseamnă doar 45 de minute în care un candidat trebuie să convingă. Înseamnă și o evaluare în care fiecare membru al comisiei are o responsabilitate clară, iar notele acordate vor conta în stabilirea celor care vor ocupa funcțiile de conducere.
De la 149 de opțiuni, la 108. Cine ajunge la linia de sosire?
La începutul competiției, în județul Brăila erau disponibile 127 de funcții de conducere: 82 de directori și 45 de directori adjuncți. Pentru acestea au fost depuse 124 de dosare de candidatură, candidații exprimând în total 149 de opțiuni. După evaluarea competențelor desfășurată în 13 octombrie, au rămas 93 de candidați, cu 109 opțiuni: 73 pentru funcțiile de director și 36 pentru cele de director adjunct.
La acea etapă, 30 de candidați nu au obținut punctajul minim, iar unul nu s-a prezentat.
Acum, după evaluarea administrativă a proiectelor manageriale și soluționarea contestațiilor, numărul celor care continuă a ajuns la 92 de candidați, cu 108 opțiuni.
Competiția se apropie, așadar, de etapa în care diferențele dintre candidați nu vor mai fi date doar de documentele depuse, ci și de felul în care aceștia își susțin proiectele și răspund provocărilor din fața comisiei.
Verdictul final, în decembrie
În Brăila, interviurile se desfășoară în perioada 17–25 noiembrie 2026. Contestațiile la această probă pot fi depuse în intervalul 17 noiembrie – 2 decembrie, iar soluționarea lor este programată până pe 7 decembrie. Rezultatele finale ale concursului urmează să fie afișate pe 9 decembrie. O zi mai târziu, candidații declarați admiși pentru mai multe funcții își vor exprima opțiunea finală pentru o singură unitate de învățământ.
Validarea rezultatelor în Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean este programată pentru 11 decembrie, iar deciziile de numire trebuie emise și comunicate până la 16 decembrie, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027. Rămâne de văzut cine va reuși să treacă și de această probă, cine va confirma în fața evaluatorilor și, mai ales, cine va ajunge să ocupe funcțiile de conducere începând cu anul viitor.
Învățământ
Bursele școlare pentru primele două luni ale anului școlar, plătite pe 20 noiembrie. Câți elevi din Brăila vor primi bani
• elevii din județul Brăila care beneficiază de burse școlare vor primi, pe 20 noiembrie, primele sume din acest an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie • potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean, sprijinul financiar este destinat elevilor care îndeplinesc criteriile pentru burse de merit, sociale sau tehnologice, dar și unor categorii speciale de beneficiari
Elevii care beneficiază de burse școlare în anul școlar 2026–2027 vor primi primele sume pe 20 noiembrie, când vor fi achitate și drepturile aferente lunilor septembrie și octombrie.
La nivelul județului Brăila, listele cu beneficiarii au fost centralizate, iar potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean, 26.768 de elevi sunt incluși în evidențele pentru plata burselor.
Prima plată din acest an școlar va cuprinde două luni, urmând ca, ulterior, bursele să fie virate lunar, pe data de 20, pentru luna precedentă. Calendarul este valabil la nivel național, în timp ce cifrele prezentate în continuare reflectă situația înregistrată în județul Brăila.
Peste 26.000 de elevi din Brăila, pe listele de plată
Potrivit datelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Brăila, cei mai mulți beneficiari sunt elevii care primesc burse sociale, categorie destinată sprijinirii copiilor proveniți din familii aflate în situații vulnerabile.
Situația burselor la nivelul județului este următoarea:
- 4.372 de burse de merit, acordate elevilor cu rezultate bune la învățătură;
- 20.900 de burse sociale, destinate elevilor care îndeplinesc criteriile de eligibilitate;
- 1.462 de burse tehnologice, pentru elevii din învățământul profesional și tehnologic;
- 22 de burse pentru mame minore;
- 12 burse pentru elevi aparținând unor comunități etnice, inclusiv elevi moldoveni, potrivit încadrării din evidențele transmise.
Datele arată că bursele sociale reprezintă cea mai mare parte a ajutorului financiar acordat elevilor din județ. În același timp, numărul celor care primesc burse de merit este mai redus, în condițiile în care metodologia actuală stabilește criterii mai restrictive de acordare.
Ce sume vor primi elevii
Cuantumurile lunare prevăzute pentru principalele categorii de burse sunt de 450 de lei pentru bursa de merit, de 300 de lei pentru bursa socială, respectiv pentru cea tehnologică și 700 lei/lună bursa pentru meme minore, acordată în perioada cursurilor, a pregătirii practice și a sesiunilor de examene.
Pentru că prima plată va avea loc în luna noiembrie, elevii vor primi atunci sumele aferente lunilor septembrie și octombrie, în funcție de categoria de bursă și de drepturile stabilite pentru fiecare beneficiar.
După această primă plată, calendarul obișnuit prevede virarea burselor în data de 20 a fiecărei luni, pentru luna anterioară.
Mai puțini beneficiari ai burselor de merit
Anul școlar 2026–2027 continuă pe baza regulilor de acordare a burselor introduse prin noua metodologie.
În cazul burselor de merit, unul dintre criteriile importante este limitarea numărului de beneficiari la cel mult 15% dintre elevii unei clase, în condițiile prevăzute de metodologia în vigoare.
La nivelul județului Brăila, 4.372 de elevi se regăsesc pe listele pentru această categorie de sprijin. Prin comparație, bursele sociale rămân principala formă de ajutor financiar pentru elevi, cu peste 20.000 de beneficiari.
Pentru școli, pregătirea primei plăți a presupus transmiterea către inspectoratele școlare a listelor cu beneficiarii și a sumelor necesare. Termenul stabilit pentru această etapă a fost 20 octombrie 2026.
Astfel, pe 20 noiembrie, elevii eligibili vor primi primele burse din actualul an școlar, aferente lunilor septembrie și octombrie, iar plățile vor continua lunar, potrivit calendarului stabilit.
CELE MAI CITITE
